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[期刊论文] 作者：,
来源：青海教育 年份：2003
1970年出生的吴登文是我省平安县平安中学的一位优秀的青年数学教师,他以自己的勤奋、执著取得了一系列成绩,也使自己成为我省青年教师当中的优秀代表,最年轻的全国模范教师...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：青海教育 年份：1994
构造一元二次方程三法吴登文知道一元二次方程的两个根，或新方程的根与原方程根之间的关系，要求新方程，通常是采用韦达定理来解决。对此，本文介绍三种简便实用的方法，供参考。一、...
[期刊论文] 作者：王凯成,,
来源：小学数学教师 年份：2016
吴登文老师在《小学数学教师》2015年第4期《一道找规律习题的代数猜想及其证明》一文中,研究了人教版《数学》三年级上册第65页的一道找规律习题(下图),引发了我对这一问题...
[期刊论文] 作者：无,
来源：中小学管理 年份：2021
吴登文:校长在教研活动中要“四个在场”基层学校尤其是部分小规模学校的教研存在有名无实、效果不佳的情况,而校长的参与无疑会起到促进作用。...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：数学通讯 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：深圳教育学院学报(综合版) 年份：2001
本文介绍美国20世纪90年代以来的基础教育改革运动——国家课程标准的制定背景,以及美国数学教师理事会(NCTM)1989、1991、1995、1998-2000四个阶段发表的美国国家数学课程标...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
道路和桥梁是交通运输系统中不可分割的一个整体,道路桥梁质量的好坏直接影响着整条道路的质量和运营安全。因此,加强对道路桥梁的检测是十分重要的,本文首先指出道路桥梁在...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2014
美国哈佛大学达克沃思教授认为，教学过程是学生智力获得发展的过程，这个过程的本质就是在学生原有观念的基础上，促使他们的“精彩观念”诞生。一个人的智力发展水平依赖他所获得的能诞生“精彩观念”的机会。尽管由于文化的差异和对课程教学理解的不同，这种观点或者......
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
数学课堂教学研究一直是国内外数学教育改革的焦点之一,课堂被认为是学生建构知识、老师组织学习最重要的现实环境.国际上正在对数学课堂和学生数学学习进行深入研究,做细致...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：江苏教育 年份：2015
经过十余年的课改历程,中小学的课程相对稳定下来。"课程"的稳定,需要我们再次回到"教学"上,当然,这并不是说过去十余年里我们重视"课程"而忽略了"教学",也不是说"课程"...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：中小学教材教学 年份：2015
近年我们发展并实践了"N+N+N"评课方式,就是在中小学,尤其在农村学校,采用如下的评课结构:在有限的评课时间里,说出N个可以说得清楚的优点,N个剖析清楚,可以让授课人接受...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：基础教育课程 年份：2011
近期，我读了《基础教育课程》今年第三期关于PISA的专访——《提供参照，让教育更加开放》，感觉非常精彩。上海在本次PISA测试中名列国际前茅，这是上海实施高质量的教育均衡政策的......
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2010
以"数学课堂任务分析框架"为工具,选择上海、香港、青浦、荆州四地关于勾股定理教学的课例为素材,探寻四地课例中凸显的实践智慧。通过课例的比较,分析课堂教学任务的认知水...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：新课程研究：教师教育（下旬） 年份：2012
当前的学校教育改革包括新一轮基础教育课程改革在内，对教师专业发展和教育系统的深度变革提出了一系列挑战。文章以教师专业成长中的四个关键词“细节，机会，状态，幸福”为主线，论......
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2000
本文以一个中学理科教师的思考视角,在讨论科学精神与科学素质内涵的基础上,认为现代科技素质教育在学校课程教育体系中处于核心地位,教师尤其是理科教师在基础教育阶段应积...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：青海教育 年份：2020
“早期代数思维”指在小学阶段运用非正式的代数形式,培养学生对代数关系与结构的理解。它是算术思维和代数思维的中间形态,是连接两者的沟通渠道,是关于“变化的数”之间的...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：科学之友 年份：2012
高速铁路小型预制构件的规模化施工生产是控制质量、缩减成本的一种有效模式,文章以某铁路小型预制构件厂为例,阐述了其施工组织和工艺。The large-scale construction and...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：广东教育学院学报 年份：2004
全日制义务教育阶段,是面向新世纪,集中体现"大众数学"思想的实践性文本,需要修订与完善.就数学学习活动、数学教学活动、合情推理、二次函数、...
[期刊论文] 作者：吴登文,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
文献[1]作者对中小学数学教师的日常写作和教师专业成长的关系有很深的感悟,但文中提到一个解题案例笔者有不同看法,现笔者与各位同仁探讨。该案例谈到对如下问题系列的处理:...
[期刊论文] 作者：吴登文,
来源：深圳教育学院学报(综合版) 年份：1999
本文从数学文化、数学观念史、数学哲学的角度分析数学的发展,指出数学是一个理性思辨系统,是关于模式与秩序的科学。它在当代已被赋予科学与技术的综合属性,具有推动历史进...
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