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[期刊论文] 作者：苟寒梅,吴沛璆,罗凯丽,
来源：产业创新研究 年份：2020
现代学徒制是校企双主体为机制的人才培养模式,但是传统的教学模式,尤其是工学交替第三阶段学徒返校学习,采用传统理论教学不能适应这类的人才培养方案或课程资源,学徒很难达...
[期刊论文] 作者：苟寒梅,吕念南,吴沛璆,
来源：职教论坛 年份：2020
产教融合是职业院校内涵式发展的关键命题,建筑类职业院校作为其中具有代表性的一类院校,其产教融合主要存在法律制度保障不完善、主体责任不明晰、校企合作要素单一、认识和...
[期刊论文] 作者：苟寒梅,吴沛璆,陈贤艮,,
来源：人才资源开发 年份：2020
2014年,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,对“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,完善支持政策,推进校企一体化育人”作出具体要求,同年教育部印...
[期刊论文] 作者：罗倩蓉, 余春宜, 吴沛璆,,
来源：煤炭技术 年份：2004
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[期刊论文] 作者：韩玉麒,郭俊雄,吴沛璆,,
来源：重庆建筑 年份：2016
随着现代技术的发展，传统二维纸质文件的工作模式与技术手段已不能满足建筑业的各种挑战，信息技术尤其是BIM技术的应用，对于建筑行业的发展具有显著价值。该文从决策效率、造价......
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