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[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份:2011
音乐是用声音塑造"形象"的艺术。在器乐演奏中,音乐作品通过"声音"传递给听众。这里的"声音"指的是音色,它注入了演奏者对作品的理解,个人风格以及情感上的把握。它包括表现...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:南京社会科学 年份:2009
刘天华是我国"五四"时期优秀的民族音乐家、教育家、民族器乐的革新者。他认为"一国的文化,必须一方面采取本国固有的精粹,一方面容纳外来的潮流,从东西的调和与合作中,打出...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:电影评介 年份:2008
音乐与文学,与科学的内在联系,它们之间的相互渗透性,对于我们今天学习每一门知识,如何多侧面,全方位地学深、学透,都起到一个良好的启迪作用,这也就是新课标中提倡学科综合...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:艺术百家 年份:2011
江苏是文人荟萃的文化大省,像驰名海内外的江南丝竹、昆曲、锡剧等艺术形式,都是从这里发源的。20世纪以来,江苏出现了刘天华、华彦钧(阿炳)两位艺术大师,堪称中国二胡历史上...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:电影评介 年份:2008
以刘天华、华彦钧二位中国二胡领军人物为线索,展示近百年来中国二胡事业在一代代二胡艺术家的辛勤努力和精心繁衍下所取得的一系列成就.同时寓意着二胡艺术今后将更加地繁荣...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份:2010
二胡演奏的二度创作,应该在理论的指导下,通过缜密分析二胡作品的内在涵义,了解曲作家真正的创作意图,通过演奏者张弛有度的演奏,将其艺术指令准确无误地传达给观(听)众。这样才能引......
[期刊论文] 作者:吴晓慷, 来源:电影评介 年份:2008
音乐与文学,与科学的内在联系,它们之间的相互渗透性,对于我们今天学习每一门知识,如何多侧面,全方位地学深、学透,都起到一个良好的启迪作用,这也就是新课标中提倡学科综合...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:歌海 年份:2007
近些年来,全国许多高等师范院校为了适应社会的需求,都先后增设了音乐专业系科,由此,全国的高师音乐教育如雨后春笋,前景看好,这对于改变以前高师音乐教学等同于音乐院校精英...
[期刊论文] 作者:吴晓慷, 来源:师范教育 年份:2003
【正】 “现代音乐”是一个宽泛的概念,它是19世纪末、20世纪初以来众多学派和各种音乐类型的总称,传承至今,已有100多年的历史了。如今,当我们感受现代音乐,并体会它的审美...
[期刊论文] 作者:吴晓慷, 来源:师范教育 年份:2003
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:师范教育 年份:2003
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:音乐探索 年份:2011
当代二胡表演艺术在准确领会音乐作品的原意,了解曲作家创作意图的基础上,如何在二度创作中从情感美入手,架起奏者与听者之间情感沟通的桥梁,真切表达音乐作品的精神内涵,将...
[期刊论文] 作者:吴晓慷, 来源:艺术评鉴 年份:2017
摘要:中国的传统音乐有着极其深厚的民间音乐的文化底蕴,它的传承途径非常的广泛,传播方式也是纷繁多样。如何做到在保持它民族精髓与特色、地域风格与民族语言特点的基础上,吸收国外先进创作理念与经验,对其进行再一次的创新与借鉴,使得我们的传统音乐文化,得以更进一......
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:北方音乐 年份:2016
二度创作是将原创的音乐作品赋予鲜活生命的一种创作行为,没有它,音乐作品永远只能以乐谱的形式存在,永远无法演变成血肉丰满的艺术形象,并以此来感染与打动听(观)众;没有二度......
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:艺术百家 年份:2012
近几十来,高师器乐教学的现状与具体教学模式令人担忧。其主要表现出两大偏离:一是偏离师范教育的轨道,用音乐(艺术)院校的培养模式进行教学;二是大部分学校器乐教学不被重视,无视学......
[期刊论文] 作者:吴晓慷,, 来源:传媒观察 年份:2009
2008年第29届北京奥运会过去已整整一年了,但一想到那气势磅礴的开幕式,那天籁般的主题歌《我和你》,以及“欢莎”合唱的一脉温情,仍然令人激动不已。那一幕幕炫目震憾的画面...
[期刊论文] 作者:吴晓慷, 来源:北方音乐 年份:2016
【摘要】二度创作是将原创的音乐作品赋予鲜活生命的一种创作行为,没有它,音乐作品永远只能以乐谱的形式存在,永远无法演变成血肉丰满的艺术形象,并以此来感染与打动听(观)众;没有二度创作,所有的音乐也只能是纸上谈兵。  【关键词】二度创作;音乐;真实性  随着人们物......
[期刊论文] 作者:吴晓慷,WUXiao-kang, 来源:黑龙江科技信息 年份:2012
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,WUXiao-kang, 来源:黑龙江科技信息 年份:2011
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:吴晓慷,吴子吟,, 来源:艺术百家 年份:2011
如今大多数高等师范院校音乐专业的视唱练耳教学,仍然以固定唱名法为主,至于首调唱名法则一带而过,有的甚至根本就不提。这是因为他们忽略了高师音乐人才的培养方向与目标,以...
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