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[期刊论文] 作者：吴岸晶,,
来源：中华护理教育 年份：2011
目前各院校都非常重视校园文化建设,同时校园文化建设中亦存在一定的问题或困境,各院校也在积极寻找适合自己的对策。香港理工大学校庆活动的内容及特点,对校园文化建设或有...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,,
来源：卫生职业教育 年份：2019
老年服务与管理人才的缺乏是我国在老龄化进程中面临的较大问题。目前国内开设此专业的院校数量有限,招生数量不多,且存在师资力量不足等问题。卫生类职业院校在培养卫生行业...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：现代临床护理 年份：2008
目的了解项目教学法在儿科护理学教学中的应用效果。方法在儿科护理学教学中，对本校2005级173名护理本科生采取项目教学法，内容包括教师给出任务，学生自学相关章节后完成调查的......
[期刊论文] 作者：吴岸晶,,
来源：全科护理 年份：2016
通过参加赴加拿大养老及老年护理专业师资培训班,在多伦多和蒙特利尔的一些养老村、医院老年病区、护理学院和职业学院参观,了解当地养老现状及老年护理人才培养的情况,他们...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：卫生职业教育 年份：2008
实验室检查的学习，因其项目广、数据多、意义复杂，是难度较大的一个内容。在学习过程中需要有很强的归纳、分析和逻辑推理能力，学生普遍反映难学。尤其是护理专业理论与实验课学......
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：中华护理教育 年份：2009
为探索一种适合高职护理《专业英语》教学的方法，在教学中对教材的选择、教学环节的设计、作业安排等方面进行了改进。90％以上的学生在本次学习过程中有所收获，多数学生认为作业......
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：卫生职业教育 年份：2004
以往我校的儿科护理技能考核形式比较简单,内容虽与现在一样,但方法与过程先后有很大的差别,尤其是对学生的服装、仪表等都未作任何要求,就连操作所需的各种工具也是教师准备...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：井冈山医专学报 年份：2006
无论是传统的教学法还是现代教学媒体，只要使用得当，都能够在儿科护理学的教学中发挥其作用，培养学生的创造性思维。...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：井冈山医专学报 年份：2006
目的 探讨如何培养护士生健康教育的能力；方法书信练习，手抄报练习，课堂即兴发挥，社区实践，选修课及同伴教育等；效果部分已实施并证明有效，部分尚在理论研究阶段。结论 增强护士生健......
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：中华护理教育 年份：2010
任务驱动教学法已被逐渐应用于职业教育的各个专业,将其引入护理专业教育的尝试也在各学科展开。介绍任务驱动教学法引入中专儿科护理学教学中的设计与实施过程,并探讨初步实...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,
来源：中华护理教育 年份：2013
在护理教学中,开发设计基于工作过程系统化的综合实训课程。根据课程开发的原则及方法,参考了其他职业教育领域如物流、机电、计算机等课程的开发过程,结合自身所在学校的教...
[学位论文] 作者：吴岸晶,
来源：中山大学 年份：2009
研究目的：描述肾病综合征患儿家长的生活质量的现状；探讨肾病综合征患儿家长生活质量与社会支持的相关性；探讨肾病综合症患儿家长生活质量的影响因素。 研究方法： 用《世界......
[会议论文] 作者：吴岸晶,
来源：第十五届全国护理高职高专教育研讨会 年份：2014
在护理专业开展基于工作过程系统化的综合实训课程的开发与设计，是开展此类课程设计的初步探索。根据工作过程系统化课程开发的原则及方法，文中作者在参考了大量其它学科及......
[期刊论文] 作者：吴岸晶, 彭霞,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
高等教育的选修课与主修课不同,具有课时少、灵活性强、学生广等特点。主要问题包括:师生沟通少,受重视程度低,管理松散,教学质量不高,教学效果不理想等。笔者通过搭建选修课...
[期刊论文] 作者：贺艳 吴岸晶,
来源：延边医学 年份：2014
摘 要：目的：探讨TBL（Team Based Leaning，即以团队为基础的学习）教育模式在儿科教学中的效果评价。方法：选取我校2012级1班的45名同学开展TBL教学模式，将其视为观察组。对照组则选取同年级2012级2班的48名同学，予以传统教学模式。通过调查问卷及理论考核的方式，比较两组......
[期刊论文] 作者：吴岸晶,王少梅,
来源：卫生职业教育 年份：2017
微课因其使用的灵活性和方便性日益受到广大师生的欢迎。但目前许多教师却不知如何进行微课设计与制作。本文通过分享儿科护理学操作纠错型微课的设计制作过程说明微课的制作...
[期刊论文] 作者：吴岸晶, 吴卓洁,,
来源：中华护理教育 年份：2017
目的探讨微课在中职儿科护理教学中的应用效果。方法将2014级中职助产专业学生按教学自然班分为试验组与对照组。将腹泻脱水的判断的内容制作成微课视频,组织试验组学生采取...
[期刊论文] 作者：吴岸晶,宋世坤,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
目的：探索在儿科护理教学中合理使用网络课件的方法。方法：在大中专教学中分别设定实验组与对照组,采用网络课件自学与传统教学这两种不同的方法进行教学,并对其教学效果以考试......
[期刊论文] 作者：赵丽,吴岸晶,魏梅,
来源：保健文汇 年份：2004
目的：探讨体验式实训教学对大专助产专业学生人文关怀的影响 方法：选取我校大专助产专业学生60例，随机数字表法分为对照组与观察组，每组各30例，对照组给予传统教学，观察组另给予人......
[期刊论文] 作者：张梅珍,罗义,吴岸晶,,
来源：广东医学 年份：2013
目的探讨老年代谢综合征(MS)患者循环炎症因子水平的改变及其与胰岛素抵抗(IR)的关系。方法分别检测153例老年MS患者和138例老年非MS患者循环炎症因子水平,包括高敏C反应蛋白...
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