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[学位论文] 作者：吴嫚,,
来源： 年份：2015
大学生社会责任感培育是高校思想政治教育的重要内容,也是促进大学生全面发展的重要举措,对增强大学生思想政治教育的效果有着重要意义。随着我国改革开放和市场经济深入发展...
[期刊论文] 作者：吴嫚,,
来源：青春岁月 年份：2014
2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观中国国家博物馆"复兴之路"展览时定义"中国梦",即实现伟大复兴,而且表明这个梦想"一定能实现"。中国梦的内涵和外延十分广泛,可大...
[学位论文] 作者：吴嫚,,
来源：西北农林科技大学 年份：2010
短季棉(Short Season Cotton)是我国重要的棉花品种资源,在解决我国人多地少、粮棉争地矛盾、优化农业结构方面起着十分重要的作用,特别是在国家确保粮食安全的发展形式下,短...
[期刊论文] 作者：吴嫚,
来源：经济与法 年份：1999
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[期刊论文] 作者：吴嫚,
来源：山西医药杂志 年份：2020
高血压是临床常见的一种慢性疾病,其主要并发症为脑梗死,占所有脑出血病因的70%以上。大部分高血压患者由于对疾病有关知识掌握不深、坚持服药依从性有限、自我护理能力低等...
[期刊论文] 作者：吴嫚,
来源：甘肃教育 年份：2005
1、选择针对一般身体发展进行准备活动的游戏。如“拉网捞鱼”等。...
[期刊论文] 作者：吴嫚,
来源：新课程 年份：2018
地理是一门包罗万象、贯通古今的学科,空间范围广、时间跨度大、思想维度多元,这就构成其自身的特征。而对于中学生来说,学好地理需要的是具有空间概念的形象思维以及情感体...
[期刊论文] 作者：吴嫚,,
来源：时代教育 年份：2017
多媒体教学是一种辅助的教学手段,在地理教育的过程中合理运用不仅能够突出学科特点,还能够突破传统教育瓶颈,提高教育的实效。近年来,多媒体教学在教育领域的应用越来越广泛...
[学位论文] 作者：吴嫚,
来源： 年份：2007
本研究以冰草P基因组及小麦族其它基因组植物、小麦-冰草二体附加系为材料,利用RAPD引物进行P基因组特异重复序列筛选和克隆,并将RAPD标记转化为SCAR标记,为小麦-冰草重组系外源P染色质检测和小麦族不同基因组演化关系等研究提供新的特异探针和分子标记。主要研......
[学位论文] 作者：吴嫚,
来源：兰州大学 年份：2008
目的：探讨UⅡ在人肾纤维化发生发展中的作用。 方法：用免疫组化SABC法检测32例MsPGN患者的肾组织及6例正常人肾组织中UⅡ、α-SMA、FN、COL-Ⅲ的表达；体外培养NRK52E，用不同浓...
[期刊论文] 作者：吴嫚,,
来源：母婴世界 年份：2004
目的:分析观察急性心肌梗死患者行急诊PCI术中应用全程护理取得的效果.方法:2018年3月至2019年3月接诊的心力衰竭老年患者中随机挑选100例,并依照单复数方法将其分为对照组与...
[学位论文] 作者：吴嫚,,
来源：海南大学 年份：2020
目前,深度学习成为计算机领域研究与应用最广泛的技术之一,但随着对抗样本的提出,其算法、模型以及训练数据面临许多安全威胁,进而影响到基于深度学习实际应用系统的安全性。针对机器学习安全、防御对抗样本攻击问题,提出了基于PCA的对抗样本攻击防御方法,利用......
[学位论文] 作者：吴嫚,
来源：长安大学 年份：2020
乡村振兴，治理有效是基础。实现乡村有效治理，关键在于破解治理人才之需问题。抓好乡村治理人才队伍建设就是牵住了乡村治理的“牛鼻子”。因此，在乡村振兴视阈下，探究如何建设发展乡村治理人才队伍，充分发挥其在乡村振兴中的组织引领作用，为实现乡村振兴提供治理人才......
[学位论文] 作者：吴嫚,
来源：兰州大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：吴嫚,
来源：安徽大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：吴嫚妮,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2015
课前有导向的先学,有助于学生自我发现、教师调整预案,能为正式的教与学做好充分的准备。在课前让学生按下列要求完成整理作业:1.系统回顾本单元知识,并简要记录在学习卡...
[期刊论文] 作者：吴嫚妮,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2013
近两年,我参与了学校"问题驱动型高效课堂教学模式"课题的相关研究,并有了一些个人的理解。以下我以《简易方程整理和复习》教学为例,谈如何使学生在问题的引导下自主学...
[学位论文] 作者：吴嫚芳,,
来源： 年份：2013
体育在现代社会中发挥着越来越重要的作用，特别是在我国加快社会主义现代化建设、全面建设小康社会的伟大进程中，振奋民族精神，提高中华民族的健康素质，建立和完善全民健身体系，满......
[期刊论文] 作者：吴嫚嫚,
来源：中学生物教学 年份：2018
自主学习能力对于学生的在校学习乃至终身学习都有非常重要的作用。对培养学生自主学习能力中遇到的困难及具体措施进行研究,以引起教师对培养学生自主学习能力的重视。...
[期刊论文] 作者：吴嫚妮,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2019
符号既是数学语言，也是数学工具，更是数学方法。笔者以新人教版数学一、二年级教材中的“解决问题”为例，谈谈怎样促进学生符号意识的发展。 用符号解决数学问题。在近两年解决问题部分的教学中，笔者抓住每一个数学问题，引导学生在发现问题、提出问题、分析问题、......
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