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[期刊论文] 作者：李玖久（编剧）,
来源：黄梅戏艺术 年份：2005
人物表吴兆雄:二十八岁,海南某公司总经理.荷花:二十六岁,王志刚的妻子.王志刚:二十九岁,荷花的丈夫.王小惠:十八岁,志刚的妹妹....
[期刊论文] 作者：李玖久,,
来源：黄梅戏艺术 年份：2005
人物表吴兆雄:二十八岁,海南某公司总经理。荷花:二十六岁,王志刚的妻子。王志刚:二十九岁,荷花的丈夫。王小惠:十八岁,志刚的妹妹。王大伯:六十岁,志刚的父亲,原东山村村长...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：网络科技时代 年份：2008
所谓科学史情景探究教学是指不是简单地让学生记住这段历史和结论,而是要将探究性学习的教学方法整合其中,创设情景让学生重走科学家探究之路,体验科学家发现问题、解决...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：电脑知识与技术 年份：2013
摘要：该文通过对计算机常见的病毒之一，木马病毒进行详细的研究，从木马病毒的简单介绍，到木马的危害、存在形式以及如何防御、查出和清除木马病毒做了深 入的分析。 关键词： 计算机病毒；互联网；木马病毒 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）22-50......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：电脑知识与技术 年份：2015
目前有成百上千种气象资料在全国气象网络系统中传输,其中有多种资料需要进行时效考核。为了提高资料传输的时效性和可用性,中国气象局在气象网络系统中建立了时间同步系统。...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：中学理科：综合 年份：2008
物理学是对生活和生产实践的总结和提炼，是密切联系生活的一门学科．因此进行物理教学最好的办法是给学生活动的空间，让学生在活动中发现问题，领悟物理，在活动中自我构建、自我发现......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
物理概念和物理规律（包括物理过程、物理状态）不仅可用文字表述也可用公式表达，还可运用图象直观的展现，进而使学生学会从文字表述中、从运用数学语言表达的数学解析式中认识理解......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
[摘 要] 物理教学中的思维训练是以发掘学生的思维创造力为核心，以培养学生的创造性思维与心理品质为先导。其目的在于培养学生的创新精神和创新能力。本文通过在高中物理教学中以物理知识为载体，通过对思维的有效训练，有目点地培养学生地创新能力。 [关键词] ......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：基础教育参考 年份：2011
新课程的物理教学强调让学生在参与教学的过程中体验和感悟物理的内涵，进而养成科学情感、态度和价值观。为此，教师应该真正建立让学生参与教学的意识，让学生真正参与到教学活动......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：中学教学参考 年份：2012
高中物理学困生指的是那些本身不存在智力上的问题,主观上也非常希望学好物理,只是由于学习方法或者是学习心理方面存在不足,从而使得这部分学生的物理成绩处于暂时落后状态...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
高中物理学困生指的是那些本身不存在智力上的问题，主观上也非常希望学好物理，只是由于学习方法或者是学习心理方面存在不足，从而使得这部分学生的物理成绩处于暂时落后状态的学生。关于这部分学生的有效转化，在实践中本人尝试用问题来铺设基础知识，通过练习训练，达到......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
结合中学物理教学实践积累,对“如何培养高中学生问题意识”提出了教学策略,提出如何有效提升学生的思维品质和解决问题的能力.Combined with the accumulation of physics...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：物理教师 年份：2002
物理教学中的思维调控是以发掘学生的思维创造力为核心,以培养学生的创造性思维与心理品质为先导。其目的在于培养学生的创新精神和创新能力。在教学中应以物理知识为载体,...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：启迪·教育教学 年份：2017
现行习题教学普遍采用二种教学形式：一是老师讲为主，二是以边做边讲的形式进行，这种教学方法导致学生一听就懂，一做就错的结果。更“以问题为中心”的教学模式以情境、问题、活动等教学方式展开教学，较好地体现新课程的理念，同时也使我们的物理课堂教学易于操作与把握......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,,
来源：中国防痨通讯 年份：1981
景德镇以瓷业为主,瓷业工人结核病患病率曾高达7.5％。从1973～1978年六年全市普查分析,患痨率明显下降,从6.79％降至2.1％。不过六年观察Jingdezhen mainly porcelain, porcelain...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,
来源：网络科技时代 年份：2008
所谓科学史情景探究教学是指不是简单地让学生记住这段历史和结论，而是要将探究性学习的教学方法整合其中，创设情景让学生重走科学家探究之路，体验科学家发现问题、解决问题、深化认识的过程和探索的精神。 与“实验探究”和“理论探究”的教学设计相比，科学史情......
[期刊论文] 作者：邓昆,吴兆雄,
来源：烟草科技 年份：1990
我厂18台MK8—MAXⅢ卷接机和11台AMF—379包装机原有的压缩空气管道是用手动控制开闭的,压缩空气浪费量大。在供气管道上加装电磁阀自动控制,压缩空气耗量大大减少,空气压缩...
[期刊论文] 作者：吴兆雄,邵明菊,
来源：中国科技纵横 年份：2015
职业道德和诚信教育是企业文化的重要组成部分，是企业激励员工以企业为生命，全力维护和创造产品质量的重要保证。...
[期刊论文] 作者：林少冰,吴兆雄,,
来源：电脑知识与技术 年份：2010
视频天气会商利用气象业务通信网络实现多点间或点对点实时、声音、图像、图形、文档和程序共享等功能的天气会商形式；不同地方的预报员如同置身于同一会商室，能够自由的面对面......
[期刊论文] 作者：吴兆雄,梁心雄,,
来源：计算机技术与发展 年份：2016
近年来,在大力发展现代气象业务、加快推进气象现代化建设的进程中,一方面气象业务系统越来越多,气象工作者对气象业务系统的需求也越来越大,另一方面,基于IP地址的各个系统...
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