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[学位论文] 作者：吕贝贝,,
来源： 年份：2015
钢筋混凝土深受弯构件受剪机理复杂,至今未形成统一的计算模型和设计方法。开展混凝土构件受剪承载力的研究一直是混凝土基本理论领域的热点。贝叶斯统计推断理论是与经典统...
[学位论文] 作者：吕贝贝,,
来源： 年份：2012
在当今艺术的发展之中,文化精神与个性张扬可以说是舞蹈艺术魅力所在,同一性、与独特性也应该是共存的。在同样的一个大的文化背景发展下,创造出不同的新事物,探索新的思路,...
[学位论文] 作者：吕贝贝,,
来源：南京农业大学 年份：2012
Harpins是由革兰氏阴性茵产生的一种多效应蛋白质。其中HrpNEa研究比较透彻,早期实验表明外施HrpNEa能诱导植物包括抗虫性在内的多种抗性。研究发现HrpNEa诱导后能抑制拟南芥...
[期刊论文] 作者：吕贝贝,
来源：魅力中国 年份：2016
听话和说话教学主要以听说为主,培养小学生的听说能力,需要掌握教学原则和培养的方法,挖掘教材中有利于发展小学生语言的因素,抓住各个阶段听话能力培养的重点,对学生进行说...
[期刊论文] 作者：吕贝贝,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2018
学术界对曹丕《典论·论文》的研究一直围绕其创作、内容及影响展开,而对《典论·论文》撰写年代的界定未能有定论。通过对“建安七子”及曹氏兄弟传记、作品的考证,...
[期刊论文] 作者：吕贝贝,,
来源：快乐阅读·可爱女生 年份：2010
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[期刊论文] 作者：吕贝贝,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2018
学术界对曹丕《典论·论文》的研究一直围绕其创作、内容及影响展开,而对《典论·论文》撰写年代的界定未能有定论.通过对“建安七子”及曹氏兄弟传记、作品的考证,推定其主...
[期刊论文] 作者：吕贝贝,
来源：考试周刊 年份：2013
随着高中数学教育改革的逐渐深入，素质教育已经得到普遍推广并且卓有成效。但是，在高中数学新课程改革中如何使数学教师的“教”和学生的“学”很好地结合，真正起到相辅相成的作用，这依然是摆在每一位数学教育工作者面前的首要问题。而要优化课堂教学，激发学生的求知......
[学位论文] 作者：吕贝贝,,
来源：南京大学 年份：2004
本研究结合社会交换理论、公平理论、组织氛围理论,在回顾国内外相关文献的基础上,采用问卷调查法以及实证分析法,分析了心理契约违背与劳资冲突的关系,并探讨了劳动关系氛围...
[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2018
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[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源：长春工程学院 年份：2017
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[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源： 年份：2019
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[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源：广西中医药大学 年份：2019
目的:探讨体外诱导肝癌细胞缺氧模型中氯化钴的适宜浓度;探讨在缺氧条件下白花丹醌对人肝癌Hep G2细胞增殖、侵袭、凋亡以及对HIF-1α表达的影响及相关机制,为白花丹醌的研发及临床应用提供理论依据和实验基础。方法:采用二氯化钴模拟细胞缺氧,建立人肝癌细胞He......
[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源：东北师范大学 年份：2020
继科尔伯格的道德认知发展理论之后,美国的道德发展理论有三大创新,关注社会不同领域认知发展的社会认知领域理论便是其中之一,它将道德视为一个可以理解的领域或者范畴,与社会习俗和个人领域区分。本研究以社会认知领域理论为理论基础,探究了儿童在道德冲突中......
[学位论文] 作者：吕贝贝,
来源：郑州大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：吕贝贝, 张飞雄,,
来源：生物学教学 年份：2019
本文分析了新加坡教材(Biology Matters)中生物学核心概念呈现的特点:以情境性问题引入核心概念、以实践性活动深化核心概念、以解释性图表突破核心概念、以核心思想汇总核心...
[期刊论文] 作者：张柳, 吕贝贝,,
来源：中学生物教学 年份：2018
在DNA复制过程中,亲代DNA双螺旋结构被解旋酶分解成两条单链,每一条单链(亲本链)都可作为形成自己互补链的模板。每条亲本链上所暴露出来的碱基与游离于细胞核中的4种脱...
[期刊论文] 作者：吕贝贝,刘杨,,
来源：中学生物教学 年份：2015
阐述生物数学模型的概念,举例分析各种形式的生物数学模型在核心概念的具体化、混淆关系的清晰化、抽象指标的定量化和零碎知识的系统化等方面的作用,以及分析其对学生思维能...
[期刊论文] 作者：姜华,吕贝贝,
来源：新型建筑材料 年份：2020
研究了纳米材料类型、掺量及养护龄期等对混凝土力学性能和抗盐冻性能的影响。结果表明,纳米SiO2/Al2O3对混凝土力学性能具有良好的改善作用,随其掺量的增加,混凝土的抗压和...
[期刊论文] 作者：吕贝贝, 刘杨,,
来源：生物学教学 年份：2018
本文以“WISE”案例库中的“光合作用”一节为例,简要介绍WISE平台及其特点。并从“探究思维显现化”“知识呈现多样化”“合作交流便利化”和“终身学习”四个方面来阐述与...
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