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[期刊论文] 作者：宋延杰,吕桂友,王春燕,李鹏举,
来源：石油地球物理勘探 年份：2003
宋延杰 ,吕桂友 ,王春燕 ,李鹏举 .混合泥质砂岩有效介质通用 HB电阻率模型研究 .石油地球物理勘探 ,2 0 0 3,38(3) :2 75～ 2 80本文基于 Berg提出的层状泥质或分散泥质砂岩有...
[学位论文] 作者：吕桂友,,
来源： 年份：2013
英台地区位于中国东北部的松辽盆地北部中央坳陷区齐家-古龙凹陷南部，四周环绕发育着一系列鼻状构造。西部主要发育英台鼻状构造，东北部发育葡西鼻状构造，南侧是小庙子背斜构造......
[学位论文] 作者：吕桂友,,
来源： 年份：2003
本文首先基于Berg提出的层状泥质或分散泥质砂岩有效介质HB电阻率模型，并在总孔隙中考虑粘土结合水的体积，但不考虑粘土结合水与地层水导电性的差别，而将粘土结合水与地层水的导......
[期刊论文] 作者：吕桂友,,
来源：科技创新与应用 年份：2013
文章重点介绍了通过测井曲线微幅度变化和动静结合分析提高对厚油层精细地质再认识的方法,提出了实施油层改造措施前的资料收集及分析方法,并针对不同地质特征对油层改造措施...
[期刊论文] 作者：吕桂友,
来源：经济技术协作信息 年份：2004
《测试》是一门应用学科，它贯穿于油田勘探的一切的全过程。在学习过程中注重把握以下特点：...
[期刊论文] 作者：吕桂友,
来源：经济技术协作信息 年份：2004
简单点说精细地质分析就是在平面上细分沉积微相，纵向上细分流动单元，并对各个小层内部以及小层间连通情况进行更深入的研究。...
[期刊论文] 作者：吕桂友,,
来源：中国校外教育 年份：2013
教师的职业被称为太阳底下最神圣的职业，教师一手托着国家的未来，一手牵着千家万户的全部希望。这份沉甸甸的责任是不是所有教师都有足够的能力承担起来？是否都信心十足？教师的工......
[期刊论文] 作者：吕桂友,,
来源：华章 年份：2013
本文综合实施行动导向、“教、学、做”一体化教学中的经验，针对教学单元设计与教学实施过程的具体做法，主要从课前设计、课堂教学组织、教学方法与课堂管理手段、教学资源准备......
[期刊论文] 作者：吕桂友,,
来源：时代教育 年份：2013
培养学生的“责任心、真功夫、好习惯”是一项系统工程,从学院对培养目标的制订与执行,到各教学系部的组织与安排,再到教师的教学实施与操作。在这些环节中,教师的作用至关重...
[期刊论文] 作者：吕桂友,
来源：中国校外教育·高教（下旬） 年份：2013
教师的职业被称为太阳底下最神圣的职业，教师一手托着国家的未来，一手牵着千家万户的全部希望。这份沉甸甸的责任是不是所有教师都有足够的能力承担起来？是否都信心十足？教师的工作是个良心活，课时能量化、教学资料能考核，然而教师才是影响教学效果的根本要素，不仅仅取......
[期刊论文] 作者：吕桂友,肖淑梅,
来源：中国科技信息 年份：2005
本文论述通过结合动、静态测井资料,即:绘制井组测井曲线连通图,与沉积相带图及有关动态资料结合,掌握各层砂体沉积韵律、剩余油分布状况、水淹程度以及注采系统的完善程度等...
[期刊论文] 作者：吕桂友,惠建宾,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2004
对储层地质特征、非均质性以及储层流动单元研究的最终目是为了研究剩余油的分布规律及制定相应的挖潜措施。剩余油分布研究最有效的方法是动、静态资料相结合的分析方法。本...
[期刊论文] 作者：马世忠,吕桂友,闫百泉,
来源：地学前缘 年份：2004
单砂体平面、层内(小层韵律性)非均质性已不能满足高含水期、三次采油阶段的需求,其既不能揭示单砂体内部物性空间变化及分布,更忽略了单砂体内非渗透薄夹层(多＜30 cm)对储层...
[期刊论文] 作者：毕研斌,任玉田,石红萍,吕桂友,
来源：大庆石油学院学报 年份：2005
为认识和评价水淹层、剩余油饱和度及其分布特征，选取密闭取心井岩样，进行模拟油藏条件下的水驱油实验。研究了不同岩石物理相类型、不同矿化度注入条件下的岩样电阻率与含水饱......
[期刊论文] 作者：马世忠,吕桂友,闫百泉,范广娟,,
来源：地学前缘 年份：2008
单砂体平面、层内(小层韵律性)非均质性已不能满足高含水期、三次采油阶段的需求,其既不能揭示单砂体内部物性空间变化及分布,更忽略了单砂体内非渗透薄夹层(多...
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