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[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教师 年份：2019
在伏安法测电阻的实验中,电流表有外接法和内接法,那么选择外接法和内接法的方法是什么?这种选择方法能不能拓展到测小灯泡功率的实验.本文从数据和实验角度对此问题进行分析...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教学 年份：2015
"能量流程图"就是在明确研究对象的基础上,画出的输入能量和输出能量之间的关系图。有时为了突出分析重点,输出能量中只画出输出的有用能量。研究对象不同,"能量流程图"...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：中学物理教学参考 年份：2009
"浮力"是初二学生物理学习中分化最严重的知识点和教学难点.本文对苏科版教材第十章第四节"浮力"内容,谈谈其难点形成原因、学生典型错误表现以及难点突破的途径.一、难...
[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中学物理教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中小学教学研究 年份：2003
学生成绩的考核与评价是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,它具有导向、激励、反馈、调节等功能.目前,在"应试教育"的"指挥棒"指导下,评价内容上重课内,轻课外...
[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：物理教师 年份：2003
初中物理的教学目的是 :“引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用”、“培养学生初步的观察实验、分析概括、应用知识解决问题的能力”、“培养学生学习物理的兴趣、实事...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：中学教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：教学与管理 年份：2011
一、问题提出《物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。”“将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教师 年份：2004
1问题提出《物理课程标准》指出:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.""将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：教学与管理 年份：2010
中考试题的编制要以大纲为准绳,以课本为根本。因为中考试题具有一定的严肃性和导向性,所以不能出一些偏题、怪题、超纲题,更不能出现令教师和学生都无所适从的争议题,也就是...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2007
初学电学,同学们对实物图与电路图的转换题型往往感到吃力,下面介绍一种标号法,以序号为中介,将会助你一臂之力.例1根据图1电路图,把图2实物连接起来.步骤:1.标号.在电路...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教学 年份：2009
在苏科版教材第一章《声现象》的第一节《声音是什么》的教学中,涉及到初中物理教学中的物理研究方法较多,虽然初二学生初入物理之门,教学过程中不能将涉及到的研究方法...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教师 年份：2013
物理是一门以实验为基础的科学,实验是物理课程改革的重要环节,是全面提高学生科学素养的重要途径.随着新课程改革的不断深入,学校实验室已有的实验从开设时间上、数量上...
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：教学与管理 年份：2014
"开发低成本实验是我国教育条件的客观需要"[1],低成本物理实验成本低,但智慧不低,技术不低,价值不低,它代表了中学物理实验教学的一种发展趋势和方向,因此大力开发农村...
[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中学物理教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
综合实践活动是苏科版教材的特色,苏科版教材综合实践活动“探究树荫下的光斑”由于受天气和时间等因素限制,存在教师开设率不高、学生参与度较低的现象.本文创造性地开发低...
[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中学教育 年份：2001
中学教学如何培养学生学习的主动性？如何提高全体学生的全面素质？如何培养学生的创造能力？如何与当今社会的改革气息相合拍？“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现......
[期刊论文] 作者：吉临荣,,
来源：物理教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中学物理·初中 年份：2015
物理是一门实验科学，演示实验是初中物理课堂教学的一个重要组成部分。多数教师实验教学的程序是：简介组装器材——实验观察现象——分析得出结论。从教学流程可以看出，“为什么要用这些器材？”、“怎样组装这些器材？”是实验教学的盲区，没有充分发挥低成本实验设计对......
[期刊论文] 作者：吉临荣,
来源：中学物理·初中 年份：2017
摘 要：本刊2017年第1期刊载了陈宝军和周同仕两位老师的文章《例析弹簧测力计使用前的校零》[1]，文中提出了“用弹簧测力计测不同方向的拉力时，也应在相应的方向上校零”和弹簧测力计秤钩倒挂时可用“直接校零”和“互拉法”校零的观点.笔者在本文中从受力分析的角......
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