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[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2011
教材简介:义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册《丑小鸭》是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的一篇课文。丑小鸭是一个经历艰难曲折的历程仍然一心...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：卫生职业教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
万事开头难。会说话和会写话毕竟存在很大区别，低年级学生不可能轻而易举就实现二者的过渡。这是由于他们缺乏生活积累，尚未养成留心观察周围事物的习惯，加上所掌握的汉字不多，造......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：华夏教师 年份：2015
阅读理解文章题材广泛,体裁多样,题型丰富,是对学生阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑思维能力及对材料的预测和评估能力等综合能力的考验。对此,本文对破解英语中考阅...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：中学语文：教学大参考（上旬） 年份：2017
一、课例研究的背景思维发展与提升作为学生语文核心素养的重要组成部分,是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。其评价标准之一就是＂能运用批判性思维审视言语作品,探究和......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：广西教育 年份：2004
培养学生创新精神是当今实施素质教育的重要组成部分，在新课程改革的背景下，我们在课堂教学中如何培养学生的创新精神呢?笔者采用以下四种方法。...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：写作：中 年份：2018
现代散文以其独有的语言、内容和形式区别于其他文体,呈现出语言美、内容美、情感美等。在进行散文阅读教学时,老师也注意到要引导学生欣赏散文的独特美感,然而事与愿违,在实...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：教育界 年份：2012
陈小城（化名）是我今年刚接任的一个随班生，读二年级，白白净净的脸蛋，眉清目秀，衣服总是很整洁。但他智力低下，讲话口齿不清，走路一摇一晃，一不小心就会摔倒。课堂上，他有时玩弄着自己的东西，有时自顾自大声说着话，甚至常常随意离开自己的座位。我总是制止他，孩子们则报告说：“......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：考试周刊 年份：2016
智慧教室是当下教育信息化一个炙手可热的热词。本校阳翟小学于2012年2月举办首届“海峡两岸数字化教室与创新教学研讨会”活动,在专家智慧讲座的引领下,将“智慧教室”概念...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
结合学生年龄特征和心理特点,阐述了低年级学生识字教学策略,有效激发学生识字兴趣,使学生积极地参与识字活动,从中感受到学习和创造带来的快乐。Combined with the charac...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和不同方法的相互交叉、渗透和整合中开阔...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
口语交际能力是一种在人与人交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力,它不仅仅是语言能力,还是一种做人的能力、交往的能力、做事的能力。那么,在教学中...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：新课程(中) 年份：2015
初三的学生面临着升学的压力,英语作为三大基础和主要科目,成绩的高低直接影响着学生的升学情况。所以,提高学生的英语成绩是教学过程中不容忽视的重点。而影响学生英语成绩...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：中学语文·教师版 年份：2017
一、课例研究的背景 思维发展与提升作为学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。其评价标准之一就是“能运用批判性思维审视言语作品，探究和发现语言现象和文学现象，形成自己对语言和文学的认识；能自觉分析和反思自己的言语活......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：考试周刊 年份：2016
智慧教室是当下教育信息化一个炙手可热的热词。本校阳翟小学于2012年2月举办首届“海峡两岸数字化教室与创新教学研讨会”活动，在专家智慧讲座的引领下，将“智慧教室”概念引进来，更有幸得到台湾科技领导及教学科技发展协会常务理事吴权威教授慷慨捐赠“智慧教室......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：写作(中旬) 年份：2017
《中学德育大纲》明确指出：“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。”并把个性心理品质的培养列为德育目标之一，作为德育不可缺少的内容：对学生进行心理健康教育和指导作为实施德育的重要途径。在加上这几年正如火如荼地考心理健康C、B证，据说未来几年......
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：语文学刊 年份：2012
要提高学生的语文素养,其关键一环就是提高学生的阅读能力,为了更有效地提高学生的阅读能力,可以从分析综合能力、鉴赏评价能力、质疑创新能力这三个层面逐层深入,依次构建出...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2011
口语交际是生活中必不可少的一种交际工具,丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水。我们教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面,创设口语交际的情境,利用一切机会,对学生进行...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
纵观名师的课堂教学,教师、学生、文本之间水乳交融,情真意切,留下了一幅幅动人的画面。为何有如此的课堂魅力,其中大师们善于挖掘教学中的情感因素功不可没。前苏联教育家赞...
[期刊论文] 作者：叶雪珍,
来源：云南教育·小学教师 年份：2011
教材简介： 义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册《丑小鸭》是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的一篇课文。丑小鸭是一个经历艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。这篇课文告诉孩子，从小要和善待人，互相尊重，同时要正确认识自己。......
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