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[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：教学与管理 年份：1997
教学管理的切入口——谈校长听课●湖南岳阳市八中叶运佳教学工作是学校工作的中心，课堂教学又是教学工作的中心。所以，只有深入课堂，才能了解教学，这是教学管理的切入口。教室外...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：数学教学研究 年份：1995
虚数的一个性质及其应用叶运佳（湖南省岳阳市八中４１４４０００）对于虚数ｚ，有如下一个性质若ｚ为虚数，则的充要条件是证明若则就是但ｚ是虚数，故有，就是反之，若｜ｚ｜＝ｃ，则，故知根据以上性质，立即可以得出...
[期刊论文] 作者：张慧欣,,
来源：数学通报 年份：2006
看了数学通报2004年第3期叶运佳先生“斐数列{Fn}浅探”一文,颇受启发.但与此同时,又有意犹未尽的感觉.本文介绍斐波那契数列和其他知识的联系.首先,除了传统的利用特征方程...
[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：数学教学通讯 年份：1985
高中一年级数学教材中的幂函数,是五个基本初等函数之一,是构成初等函数的基础。由于这部分教材的运算不多,它的图象也没有象巳学过的二次函数及尔后的指数函数、对数函...
[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：数学教学研究 年份：1993
在平面内两条动直线相交的交点轨迹是解析几何研究的一个重要课题。下面通过解答范例,给出求动直线交点轨迹的简捷方法——交轨法。例1 求直线l1:mx-y+1=0,l...
[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：数学教学通讯 年份：1987
六年制重点中学高中数学课本《代数》第二册上有这样一道题:设点Z表示复数z,在复平面内如何通过画图的方法找出表示复数z+（3+4i）的点按题目的要求,可随意确定点Z,找出点Z0...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2002
教材中的三角函数线，完成了三角函数作图以后，便消声匿迹了．其实借助它来解题，有时十分方便．...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2002
数学离不开解题，而解题必究其法．寻求合理解法，既可避开繁冗运算，省时省力，又能清晰解题思路，别开生面．下面，利用“平方差法”，解几种不同类型的题，供参考．...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：中学数学月刊 年份：2001
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[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：中学数学月刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：中学数学教学 年份：1985
现行中学数学教材及有关参考资料中,已有无理函数y=a+k（px2+qx+r）1/2（k≠0,p≠0）（*）之类的习题。或是求它的定义域,或是求它的最值。所有这些习题,都是就这类函数中具体的、个...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：中学数学教学 年份：1984
几年来,我们在运用“知识链”进行教学方面作了一些探索。在教学中,特别是在高、初中毕业班总复习中收到了较好的效果。下面作一点介绍,希望同志们指正。中学数学内容构...
[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：中学数学教学 年份：1982
函数是数学中最重要的概念之一。它与方程、不等式都有着密切的联系。当函数值等于某一常数时,求相应的自变量值,便是解方程问题;当函数值大于或小于某一常数时,确定自...
[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：中学数学教学 年份：1992
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[期刊论文] 作者：叶运佳,,
来源：中学数学教学 年份：1990
有这样一道题,甲、乙两人的解法互不相容。题目是:已知△ABC的顶点是A(-2,-1)、B(4,1)、C(2,3),求∠ACB的平分线CF所在直线的方程。...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：中学数学教学 年份：1985
平面几何里有一条切线长定理,它告诉我们,从圆外一点引圆的两条切线的长相等。我们还知道:任一点与圆心的连线是圆的一条对称轴,所以又可以说:如果从圆外一点所引圆的两...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：湘潮 年份：2018
改革开放，群情激荡。解除束缚，心情舒畅。 经济腾飞，国运兴旺。巍巍中华，蒸蒸日上。 1978年，我40岁。40年来，亲历改革开放带来的翻天覆地的变化，我感慨万千，为自己有机会赶上改革开放的盛世并能够在教育战线奋斗实现人生梦想而感到自豪。以诗育人 “四人帮”垮......
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：湘潮 年份：2019
雷锋离开我们半个世纪了，只要一提起这个名字，国人无不知晓。在毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表56年之际，沐浴新时代的曙光，一首在我心中酝酿了许久的《鹧鸪天》即刻进发出来：五十六载学雷锋，神州风貌焕然新。悄悄助人皆自愿，默默奉献乃义工。平凡事，螺丝钉。醇化民魂......
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：数学教学研究 年份：1991
高中代数第二册上,有两道这样的题: 证明 1·2+2·3+3·4+…+n(n+1) =1/3n(n+1)(n+2)① 1·2·3+2·3·4+3·4·5+…+n(n+1)(n+2) =1/4...
[期刊论文] 作者：叶运佳,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2004
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
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