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[期刊论文] 作者：叶茹华,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
我们一直呼吁在课堂上要把自主权还给学生，让学生真正成为课堂数学的主体。我觉得要真正实现这一点，要想让课堂真正成为学生自由展示个性的舞台，教师必须先将“尊重学生选择权”的这道清风吹进每个学生的心房。那如何有意识地引导学生行使自己选择的权利呢?根据教......
[期刊论文] 作者：叶茹华,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要 语文课堂不能缺少书声琅琅，只有在大量的诵读中才能感悟到语言文字之美。因此，教师不仅要处理好讲读的关系，还要交给学生朗读的技巧，培养语感。适当地采用多种读法，激发学生的朗读兴趣，在反复朗读的基础上，不断加深对课文的理解。 关键词 诵读 语感 朗读技......
[期刊论文] 作者：叶茹华,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012
“阅读教学就是扎扎实实地对学生进行听、说、读、写的语文基本功训练。”于永正老师也曾说:“当前课堂上只练说而不练读写(尤其是不练写)是多年来语文教学效率低的一个重要...
[期刊论文] 作者：叶茹华,,
来源：时代教育 年份：2012
新课标指出作文教学应为学生自主写作提供有利的条件和广阔的空间。那么在作文教学中如何创造条件正确引导、培养学生作文的能力呢,实现“要我写”到“我要写”的跨越呢?从学...
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