搜索筛选:
搜索耗时0.5334秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：叶艳姝,,
来源：西华师范大学 年份：2004
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科首字母的简写。STEM教育则是指集成了科学、技术、工程、数学四门学科知识的一种学...
[期刊论文] 作者：叶艳姝, 范曾丽,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
本文以"体温调节过程"为例,利用直观教具,激发学生学习兴趣,讲授新知,同时渗透生活知识,让学生能正确判断生活中的常识问题,正确对待生活。...
[期刊论文] 作者：叶艳姝,范曾丽,
来源：中学生物教学 年份：2018
以'生态系统的组成成分'为例,通过绘制生动形象的板书板画来开展课堂教学,以此启发学生的想象力,加深对知识的记忆,从而达到更好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：叶艳姝 范曾丽,
来源：东方藏品 年份：2017
摘要：基于STEM教育理念，以“酶的作用和本质”为例，笔者通过情境引入-提出问题-协作探究-分享交流-联系生活等五个环节展开教学活动，创设问题情境，激发学生学习兴趣，培养学生的问题解决能力、创新能力以及表达能力等，从而促进学生生物学核心素养的发展。 关键词：STEM......
[期刊论文] 作者：叶艳姝, 季英, 范曾丽,,
来源：教育教学论坛 年份：2018
本文以四川T中学高一的生物教师为调查对象。通过问卷调查,笔者对高中不同性别生物教师的教学风格现状进行了分析。调查结果显示:生物教师在教学风格四个维度上的得分由高到...
相关搜索：
