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[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1997
我国学位与研究生教育类型设置规格要求的基本理论研究及若干设想叶绍梁一、研究的视角和方法１视角对我国学位与研究生教育类型设置、规格要求的研究是一个内涵极丰富的论题...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1994
更新观念转换机制──关于遴选博士生指导教师的一点设想叶绍梁国务院学位委员会第十二次会议指出，博士生指导教师作为培养博士生的一个重要岗位，逐步由学位授予单位按照国务院...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1998
理学研究生培养工作改革须正确处理的若干关系●叶绍梁１９９６年１０月国家教委研究生工作办公室召开了文理科基础学科博士生培养工作专家研讨会。此后，在一系列调查研究的基础上，国家教委...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,刘季平,
来源：学位与研究生教育 年份：1995
对文科博士生培养规格、方式和模式的几点认识叶绍梁，刘季平人文、社会科学学科博士生的培养工作是我国博士生教育的重要组成部分，也是其中最具有国情特色和富有文化传统的部分...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,廖文武,
来源：学位与研究生教育 年份：1997
对高校研究生院建设中若干基本关系的研究叶绍梁廖文武我国高校研究生院已经试办了十多年，经过工作总结和评估，国家已批准３３所试办研究生院的高校正式建立研究生院，这标志着我国高...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,刘季平,廖文武,
来源：学位与研究生教育 年份：1996
研究生入学形式及其与培养规格培养方式关系的研究叶绍梁刘季平廖文武一、研究生入学形式的意义自恢复研究生招生制度以来，我国研究生教育适应改革开放和社会主义现代化发展的...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,刘碧英,廖文武,
来源：学位与研究生教育 年份：1996
坚持标准 评聘结合 简化程序 保证质量──从自审博士生导师改革试点看博士生导师审核办法的全面改革叶绍梁，刘碧英，廖文武最近，国务院学位委员会作出了全面改革现行的博士生...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：教育改革与管理：研究生教育研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：2002
作者在文中探讨了建设中国研究生教育学的几个基本问题,论述了中国研究生教育学的研究对象、研究方法,提出了中国研究生教育学的学科体系构架及主要研究内容。作者还强调必须...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1999
中国学位与研究生教育学会文理工作委员会第一研究会１９９８年学术年会于１９９８年１１月４日至６日在北京大学召开。本次年会着重讨论了如何培养研究生的创新精神、创新能力；如何贯彻执行新的研究生......
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：2012
介绍了复旦大学近年来进行院系国际学术评估的基本情况，认为在高校开展院系国际学术评估，是高校学科国际评估的切实可行途径，是学校国际化的重要步骤，也是推进高水平大学建设的必......
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：2004
分析了学科评估中理念层次上常见的十个悖论，指出在学科评估中必须正确把握这些矛盾关系，以避免陷入某种观念的误区和对学科实践的误导，并认为没有正确的学科评估理念，就不会有符......
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1992
【正】 一、积极培养应用类文科研究生是综合大学文科研究生教育改革的一项重要任务文科研究生教育在综合大学的研究生教育中占有很大比重。以我校为例,就学科而言,全校现有4...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1993
【正】 国家教委直属综合大学研究生教育管理研究会第十二届年会于1992年10月7日至11日在山东大学举行。会议围绕综合大学研究生教育如何深化改革,主动适应经济建设和社会发...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1993
【正】 众所周知,学科专业的设置和学科专业结构的状况主要受制于学科发展及经济等社会领域产业和行业的状况。当然,这两个方面不可能是完全吻台、同步的。但是,我们在分析现...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：2002
三、中国研究生教育学学科体系构架初探和中国研究生教育学的主要研究内容学科性质与学科对象的性质,尤其是与学科自身的任务有着密切的关系,同时也大体蕴含了学科体系的基本...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：2001
我国现有的高等学校研究生院制度在应答研究生教育发展所面对的时代新要求方面存在着诸多不相适应的地方,有必要进行制度创新.把高等学校研究生院仅仅确定为学校内部的一个行...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：学位与研究生教育 年份：1992
【正】 制订博士生专业培养方案,是博士生教育深入发展过程中培养单位和博士点必然要面临的一项重要工作。本文略对博士生专业培养方案的依据和要素作如下分析。一、制订博士...
[期刊论文] 作者：叶绍梁,
来源：复旦教育论坛 年份：2005
学科是大学组织教学和科研的基本单元,是大学学术架构的基础.学术是学科的本质和核心,学科建设在本质上是学术性建设,属于大学的内涵建设.加强学科建设,是重视和维护学术、发...
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