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[期刊论文] 作者:李俊海,尹惠敏, 来源:阜新矿业学院学报(自然科学版) 年份:1990
本文依据因次分析的基本原理,研究了装煤时旋叶升角的变化函数。根据最佳装煤条件下的试验数据,提出了合理旋叶升角的范围;并从截煤效率考虑,对此范围进行了修正。...
[学位论文] 作者:桑伟,, 来源:安徽中医药大学 年份:2020
探索扶正柿叶升板汤治疗CIT的临床疗效,与重组人白介素-11联用是否具有更有...
[期刊论文] 作者:叶茂宗,叶升儒, 来源:生态学杂志 年份:1993
石松生物学特性及生境特点的观察叶茂宗,叶升儒(浙江省科学院亚热带作物研究所温州325000)(温州师范学院生物系325000)BiologicalPropertiesandHabitatCharacteristicsofLycopodiaceae...
[期刊论文] 作者:, 来源:宁夏教育 年份:2004
青铜峡市叶升中心小学辖8所学校,现有在校学生1700余名,121名教职工,其中小学高级教师53名,小学一级教师63名,具有大学本科学历Qingtongxia Ye Sheng Center Primary...
[报纸论文] 作者:方宁, 叶升鑑,, 来源: 年份:
本报讯 (记者方 宁 通讯员叶升鑑)近日,广州中医药大学第一附属医院党委举行理论中心组(扩大)学习会,党的十九大代表、院肿瘤中心主任林丽珠传达党的十九大精神。$$林丽珠表示,党的...
[期刊论文] 作者:, 来源:宁夏教育 年份:2011
叶升中心小学位于青铜峡市北部,始建于1918年,现辖5所完全小学,有51个教学班,在校学生1662名,教职工111人。学校现为自治区办学条件标准化建设示范学校和农村现代远程教育示...
[期刊论文] 作者:阿尔丁夫,, 来源:内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2012
日本学者大叶升一从元朝、伊利汗国文献中网罗了10个"方向的顺时针90°移位"的例子。若是将这10个例子中涉及的方向标在今地图相对应的位置上的话,即可发现,整个方位超前了90°...
[期刊论文] 作者:阿尔丁夫, 来源:内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2012
日本学者大叶升一从元朝、伊利汗国文献中网罗了10个"方向的顺时针90°移位"的例子。若是将这10个例子中涉及的方向标在今地图相对应的位置上的话,即可发现,整个方位超前了...
[期刊论文] 作者:官大梁, 来源:福建论坛(文史哲版) 年份:1984
【正】 一、卷132《蓝玉传附陈垣传》(页3869,中华书局点校本):"洪武二十年同靖宁侯叶升征东川."按:"二十年"当作"二十一年".据卷131《叶升传》载:洪武二十年,陈垣同叶升"总...
[期刊论文] 作者:李贵轩, 来源:阜新矿业学院学报 年份:1980
文章对截煤滚筒的最佳旋叶升角其沿滚筒轴向的变化进行了探讨;指出了旋叶升角同煤与钢的摩擦系数间的关系;指出了旋叶始端...
[期刊论文] 作者:叶升, 来源:现代中小学教育 年份:2002
[期刊论文] 作者:叶升, 来源:教育探索 年份:2001
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:现代中小学教育 年份:2009
小学《理财与生活》校本课程是针对我校小学生开设的一门以学生社会生活为基础,培养学生理财意识、理财能力和良好理财品质,促进学生良好道德素养形成和实现个体社会性发展为...
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:教学与管理 年份:2005
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:绿色科技 年份:2016
结合福建省浦城县罗汉松扦插繁殖的实际经验,从圃地选择与整理、作床、插穗、环境的调控、扦插方法及一系列的扦插后管理,对扦插繁殖技术进行了深入研究,以希望提高罗汉松扦...
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:上海教育科研 年份:2010
如何有效推进城乡教育的均衡发展是当前教育改革与发展进程中所面临的重大课题。本研究着重从加强骨干培训、举办教科研下乡行活动、开展结对帮扶、强化课题指导、建立科研示...
[学位论文] 作者:叶升,, 来源:华南理工大学 年份:2017
针对当前国内生产的氮化钽(TaN)薄膜电阻水平与国外先进水平存在较大差距,本文对TaN薄膜材料的制备工艺及TaN薄膜电阻的功率特性和热氧化特性展开了系统的研究,并设计制造了...
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:数学学习与研究 年份:2019
高三数学一轮复习具有容量大,时间紧的特点,对即将进入高三的学生而言掌握好一轮复习的方法对提高数学能力非常重要.数学一轮复习要注重各章节的相互联系,立足教材,形成知识...
[期刊论文] 作者:叶升, 来源:实用癌症杂志 年份:2001
[期刊论文] 作者:叶升,, 来源:成才之路 年份:2010
加强中小学教科室主任队伍建设是提升区域教育科研发展水平的关键。但是现实表明,目前中小学教科室主任队伍整体教育科研水平并不乐观,参差不齐,教育科研能力强的教科室主任...
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