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[期刊论文] 作者：史英立,
来源：马克思主义与现实 年份：2003
本文认为，“三个代表”重要思想运用马克思主义基本原理，立足新的实践，创造性地回答了时代提出的重大课题，是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。......
[期刊论文] 作者：史英立,
来源：西藏发展论坛 年份：1999
江泽民同志曾经指出:“能否抓住机遇,历来是关系到革命和建设成败的大问题。”党的十五届三中全会不仅吹响了我国向农业现代化进军的号角,也为全面推进西藏农牧区的发展进步...
[期刊论文] 作者：史英立,
来源：金色年华·学校教育 年份：2010
摘 要:科技的进步,社会的发展以及课改的深入对英语教学提出了更高的要求,本文根据笔者的教学体会,提出了“把握教学过程中课前准备和课后总结两大环节”的做法,也就是要进行“前思后想”以提高高中英语教学质量,从而改善教学效果。 关键字:英语教学 教学质......
[期刊论文] 作者：史英立,
来源：马克思主义与现实 年份：2004
本文认为，邓小平“人的解放”思想是对马克思主义“人的解放”思想的科学继承和全面发展，而超越“政治解放”、实现“人类解放”是邓小平“人的解放”思想的核心内容，是邓小平理论的本质特征。邓小平“人的解放”思想的成功实践对推进人类进步事业具有重要意义。......
[期刊论文] 作者：史英立,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
当前,摆在高中英语教师面前的共同任务就是实施新课程,这是21世纪中国基础教育全面推进素质教育的发展方向。按照本次课程改革的新理念,新课程下的课堂教学是一个动态的、生成的过程。一堂课很难预先设计得圆满,新课程在教学过程中有许多的不确定性:如教学目标......
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