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[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：2001
讲读课和自读课是中师的有机的整体,由讲读到自读,体现了举一反三,触类旁通的知识迁移规律--由传授知识向培养能力过渡.本文就自读课的教学,提出了四方面做法:1...
[期刊论文] 作者：史凤贤,,
来源：辽宁科技学院学报 年份：2013
提高大学生创新创业能力与大学生职业生涯规划教育关系密切，通过分析目前大学生创新创业教育的现状，提出大学生创新创业能力的对策，把大学生创业教育纳入高校课程体系，使之全程化......
[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：本溪冶金高等专科学校学报 年份：2003
面对经济大潮的冲击,儿童文学应遵循幽默感,想象力,简单化的儿童本位方向寻找自己的生存环境。...
[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：2000
在儿童文学教学中提高学生的审美素质，首先要使学生在了解作者审美情感后，获得自己的审美感悟；其次要启发学生的审美想象和联想，提高他们的审美想象和联想能力；其三要学习儿童文学......
[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：本文主要从儿童文学作品的真实性、幻想性、叙述的动作性、语言的简洁性以及创作科学普及读物等方面总结了别林斯基的儿童文学观，并以别林斯基推崇的克雷洛夫寓言和笛福《鲁滨逊漂流记》为例印证其观点，最后总结了别林斯基儿童文学观的当代价值。 关键词：别......
[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：应用型本科院校学前教育专业偏重理论教学，实践教学流于形式。只有将理论教学与幼儿园实践结合，建设“双导师”制度，才能有力保证学前教育专业学生专业能力及综合能力得到提升。 关键词：应用型本科院校;学前教育专业;实践教学 应用型本科院校定位是培养高......
[期刊论文] 作者：史凤贤,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：本文以中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》关于学校美育的主要目标为重点理论依托，提出审美素养的内涵，重点从强化审美环境的创设、开展审美实践活动、优化美育课程结构三方面阐述了提升大学生审美素养的有效......
[期刊论文] 作者：史凤贤,于萍,,
来源：辽宁科技学院学报 年份：2016
“U-S”合作具有能够完善小学教师专业知识、提高小学教师研究和合作能力、促进小学教师更好地理解和使用教材、拓展大学实践基地等意义,应用型本科小学教育专业应该在人才培...
[期刊论文] 作者：杨洁,李海涛,史凤贤,侯鹏,,
来源：中国安全生产科学技术 年份：2009
路面积雪结冰的处理问题对道路交通非常重要,现有的除冰雪技术已有很多,应针对不同地区,不同情况采用不同的组合综合处理。发热电缆法作为彻底去除路面冰雪的一种方法,值得尝...
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