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[期刊论文] 作者：卢美琼,汪雅,
来源：听力学及言语疾病杂志 年份：1997
咽音法治疗声带小结和声带息肉样变卢美琼１汪雅清２声带小结和声带息肉样变性是常见的嗓音病，大多由于发声方法不正确，用嗓过度所造成。我院自１９９２年～１９９６年４月，用“咽音”练声法矫治，取得满意...
[期刊论文] 作者：卢美琼,,
来源：当代教研论丛 年份：2017
掌握阅读教学的技巧和方法关系到学生文学作品的鉴赏效果和自我学习能力的提升。阅读作为初中语文的重要组成部分,如何运用正确的教学方式,提高学生的阅读水平,引导学生进行...
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：中国新药与临床杂志 年份：1998
观察倍氯米松鼻腔喷雾治疗鼻息肉的疗效。方法：３８例鼻息肉病人。每天早晚用倍氯米松喷鼻各１次，每次每只鼻腔喷２下，每喷一下约５０μｇ，每鼻孔日总量２００μｇ，连用５０ｄ。结果：治疗后有效率为８０％。结论：倍氯米......
[期刊论文] 作者：卢美琼,,
来源：科学中国人 年份：2017
现在社会中,随着新课改的步伐的前景,我们更加注重素质教育,需要培养出全面发展的人才,所以我们越来越重视体育教育,也就有了“全民健身”这一活动。那么在我们小学教育中,体...
[期刊论文] 作者：卢美琼,,
来源：教师 年份：2017
中华民族历史悠久,有着千年的灿烂历史和辉煌的文明。文言文是我国古代文化艺术殿堂里的瑰宝,我们几千年的思想、情感、智慧主要积淀于此,因其而流传至今。文言文深厚的文化...
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：当代家庭教育 年份：2020
文化多元成为时代和国际的追求,面对国外文化的入侵和古代诗词文化的不断式微,作为初中语文教师,应该重视对中国古代诗歌文化的传承,在初中古诗文教学中不仅传递给学生知识,...
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）中》指出，语文课程不仅担负着培养学生具备在学习、工作、生活中的听、说、读、写的能力及与人正常交往沟通的能力，还担负着培养学生良好的学习个性与健全的人格塑造的重任。初中生身心发展不完全成熟，“三观”尚未形成，在教学......
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：新药与临床 年份：1997
目的：观察氧氟沙星治疗鼻咽炎引起的卡他性中耳炎的疗效。方法：卡他性中耳炎病人５５例（男性３７例，女性１８例，年龄３２±ｓ１２ａ），随机分氧氟沙星治疗组５５例（６３耳），用氧氟沙星０．２ｇ，ｐｏ，ｔｉｄ。头孢氨苄对照组４２例（４７耳），用头孢氨苄０．５ｇ，ｐｏ，ｔｉｄ。结......
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2015
小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的東西才能集中注意且持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而充分调动学习积......
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：文化多元成为时代和国际的追求，面对国外文化的入侵和古代诗词文化的不断式微，作为初中语文教师，应该重视对中国古代诗歌文化的传承，在初中古诗文教学中不仅传递给学生知识，更要给学生传达中华民族优秀文化信仰。本文结合教材中的古诗文教学案例展开论述，探究初中......
[期刊论文] 作者：卢美琼,
来源：现代教育信息 年份：2012
【摘要】本文针对当前语文课堂教学沉闷、低效现象，提出了四条优化策略：教师要与时俱进，更新教育观念；优化教学环境，创造和谐空间；营造学习氛围，激发学生兴趣；利用多媒体教学，丰富教学内容。 【关键词】语文 课堂 优化策略 1.教师要与时俱进，更新教育观念 现代课......
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