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[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：人民论坛 年份：2017
作为中国传统文化的重要组成部分,儒家思想中蕴含着丰富的生态伦理智慧.儒家思想中的“天人合一”思想是其生态伦理思想的核心,取之有度、用之有节是生态伦理思想的行为规范....
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：档案管理 年份：2016
射频识别技术是＂无线射频识别技术＂的简称,由于＂射频识别＂对应的英文名称为＂Radio Frequency Identification＂,通常又被简称为＂RFID＂技术。从技术原理角度看,射频识别技术其实是一种......
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2004
精准扶贫是新时代我国扶贫开发战略的重大转型,而文化精准扶贫是精准扶贫工作的重要一环。高校图书馆精准扶贫既是履行社会责任,又是实现社会化服务功能的体现。本文阐述了高...
[期刊论文] 作者：化秀玲,
来源：河南教育：高教版（中） 年份：2014
高校图书馆文化对加强和改进大学生思想政治教育工作有着不可替代的作用，我们要高度重视图书馆文化建设，科学分析图书馆文化的内涵和对大学生思想政治教育的时代价值，通过多种渠......
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：河南教育(高教) 年份：2018
当前,高校图书馆存在育人功能逐渐弱化、图书馆管理思路和从业人员技能不足等问题。为了更好地发展高校文化,提升校园文化内涵,高校需要加强图书馆文化建设。高校要重视图书...
[学位论文] 作者：化秀玲,,
来源：河南农业大学 年份：2011
以人为本是对马克思、恩格斯和中华历史上人本思想传统的继承与发展,是科学发展观的核心,是加强和改进大学生思想政治教育的一个指导思想。在大学生思想政治教育中贯彻以人为...
[期刊论文] 作者：化秀玲,
来源：河南教育:高教版(中) 年份：2019
高校图书档案是文化的重要载体,但当前的高校图书档案管理工作发展比较滞后。高校图书档案管理工作必须不断适应经济社会和现代信息技术的快速发展。加强高校图书档案数字化...
[期刊论文] 作者：化秀玲,
来源：档案管理 年份：2018
摘 要：大数据背景下，高校图书馆的功能正在快速由大众化服务向个性化服务过渡，图书馆需要对相关信息及资源进行整合和优化，并据此提供高效的个性化用户档案管理服务，以便更好地发挥其自身的服务保障功能，为建设一流学校和一流专业提供支撑和保障。 关键词：图书馆;服......
[期刊论文] 作者：化秀玲,
来源：创新科技 年份：2014
高校图书馆是大学文化建设的核心载体，要不断加强图书馆文化建设，通过优化空间，提炼精神、完善制度、强化服务等方面推进图书馆文化建设，对高校校园文化建设起到积极影响并进一步......
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：图书馆理论与实践 年份：2018
高校图书馆数字资源服务绩效评价在图书馆的服务与管理中至关重要。文章通过梳理国内外高校图书馆数字资源服务评价现状,探察当前数字资源评价的方法、可操作性,剖析存在的问...
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：华北水利水电学院学报(社科版) 年份：2013
改革开放以来,随着我国经济的高速发展,贫富差距的问题日益突出,已成为我国社会经济发展中的一个突出问题,因此,研究造成贫富差距的原因就显得颇有意义.但是目前有一些人认为...
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：华北水利水电大学学报(社会科学版) 年份：2015
当前河南农村职业教育存在着办学模式单一、办学条件下降、师资力量薄弱、教育经费不足、农民工培训有待加强、缺乏制度保障等问题。发展河南农村职业教育应该从农村职业教育...
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：商业故事 年份：2016
当前,随着QQ、微信等交流宣传平台的普及,高校图书馆的服务工作也面临着多种多样的挑战。鉴于微信用户群体日益庞大,微信公众号已经逐步成为各种政府部门、企事业单位进行政...
[期刊论文] 作者：化秀玲,,
来源：明日风尚 年份：2017
当前生态环境破坏严重是一个急待解决的课题。我国传统文化中蕴含了丰富的生态伦理思想,特别是道家文化中的生态伦理思想,充分展现了古人的智慧,对当代社会发展就有重要价值...
[期刊论文] 作者：化秀玲,
来源：信息教研周刊 年份：2014
水是一个地区、一个城市产生、发展的基础条件。在人类漫长的历史进程中，水关系到地域文明的兴衰。 每个地区、每个城市都有不同于其他地方的水利史，并形成了个性鲜明、丰富多彩的水文化。水文化集中体现了人的本质和创造力，是社会发展史的重要内容，也是我们民族......
[期刊论文] 作者：任艳红 化秀玲,
来源：出国与就业·就业 年份：2010
【摘要】接受是解开教育与接受内在矛盾并寻求和谐的钥匙,是思想政治教育过程实施的关键一环。探讨接受规律,首先必须重新定位受教育者在思想政治教育过程的“传播地位”及与教育者之间的双向联系机制,增强思想政治教育的有效性必须充分尊重教育对象的主体性,从......
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