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[期刊论文] 作者：勾国宇,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：本论文主要探讨了提高高中生物教学效率的有效教学策略，包括利用微课进行高中生物教学、通过科学史教学和模型建构学习高中生物核心概念以及利用生活化教学策略，提高学生的生物素养。 关键词：高中生物；教学策略；核心概念；生物素养 中图分类号：G633.91文献标......
[期刊论文] 作者：勾国宇,
来源：新课程教学(电子版 年份：2022
2017年版《普通高中课程方案》提出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。基于大概念的主题单元学习是核心素养教育背景下提出的新理念,“大概念”是学科的知识核心,能起到引领学科基础知识的......
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