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[期刊论文] 作者:别、毅光, 来源:新校园:理论版 年份:2010
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”课堂讨论作为合作交流......
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