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[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
知识经济的推进呼唤以人的发展为中心的教育。培养学生自主发现能力与创造能力、充分发挥学生自主性是时代发展的需要、社会发展的需要和人自身发展的需要。小学语文综合实践...
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
在小学语文教学中,口语交际教学是重要组成部分。在教学中,教师要结合生活、多媒体,设计多样化的口语交际情境,激发学生的兴趣,让他们在口语交际中进行训练,通过说促进语文思...
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：小学教学参考 年份：2019
在小学语文教学中,教师要通过扩展课程资源的方式培养学生口语交际能力。挖掘文本中的素材组织学生进行口语交流,围绕课文开展剧本表演,鼓励学生参与编写校本教材,组织学生参...
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2014
新课标倡导“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这是读的最高境界，也是我们语文课堂的价值所在。如何把理想转化为现实，这......
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
当春的气息愈弥愈浓之际,有效教学的意识愈来愈烈,回顾三月初在我校举行的有效课堂赛事,一种淡淡的惊叹像蒲公英一样在心中轻舞飞扬。每位老师精美的教学设计,精彩的课堂呈现...
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：吉林教育 年份：2016
小学语文学科教学,要突出培养学生的阅读能力,通过具体的朗读训练,提升学生的阅读理解能力,促进学生语文综合能力的发展,是学科教学的重要目标之一。在阅读训练过程中,通过朗...
[期刊论文] 作者：刘训泊,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
生活是语文的原型和资源,语文是生活的展示和浓缩。生活离开语文,将黯然失色;语文离开了生活将枯燥无味。沟通生活与语文的联系,让语文因生活而精彩,让生活因语文而丰富。L...
[期刊论文] 作者：刘训泊,
来源：文理导航 年份：2014
新课标倡导“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这是读的最高境界，也是我们语文课堂的价值所在。如何把理想转化为现实，这就需要我们对“读”作出理性的思考：如何做到“读”的有效。笔者认为，在阅读教学中，教师首......
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