搜索筛选:
搜索耗时0.8688秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘菁筠,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［关键词］ESA三要素 英语写作教学 教学方式 积极性 ［作者简介］刘菁筠（1974- ），女，广西百色人，百色学院外语系讲师。（...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2001
美国著名作家海明威的作品体现了他关于生与死这个问题的思想斗争过程.他的作品的永恒性在于悲剧意识与生命意识的对立统一,悲剧意识直接体现是死亡意识,生命意识是他对生存...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：百色学院学报 年份：2010
语料库在语言学的应用日益广泛,文章借助自建英语学习者语料库,以错误分析理论为指导,以高等学校英语专业四级写作要求为参照,从英语写作的发展规律研究新升本科院校英语专业...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：百色学院学报 年份：2017
韩礼德和哈桑的衔接理论划分出五种基本语篇衔接方式,这些方式保证了语篇的衔接与连贯。谢默斯·希尼的英译本《贝奥武甫》大量运用这些衔接方式,使得事件表达清楚,内容...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2005
态度与动机作为影响学习者的主要情感因素,必然对学习者学习英语写作有影响.不发达地区英语专业学生对英语写作的态度与动机如何,直接影响他们的写作水平.通过对广西右江民族...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：戏剧之家 年份：2016
照应是语篇衔接分析的重要手段。谢默斯·希尼英译本《贝奥武甫》语言直接精练、内容前后连贯。本文深入剖析照应在该译本中的运用,并帮助读者以新的角度理解并欣赏该诗...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：教育与职业 年份：2007
ESA是课堂语言教学的三要素。使用ESA理论指导教学能够突出教学重点,并为学生创造良好的课堂语言学习环境。文章在介绍ESA理论的基础上,重点探讨了如何将该理论贯穿并运用于...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：百色学院学报 年份：2010
语料库在语言学的应用日益广泛，借助自建英语学习者语料库，以错误分析理论为指导，以高等学校英语专业四级写作要求为参照，从英语写作的发展规律研究新建本科院校英语专业学生初级......
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：百色学院学报 年份：2007
长期以来，传统英语写作教学将培养学生的写作能力作为终极目标，其教学的结果最终多演变成为作文而做文。文章从建构主义、语言学习理论、外语习得的五个层次等方面进行探讨，认为......
[期刊论文] 作者：刘菁筠,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2001
现代教育媒体信息量大,内容丰富,便于信息的反馈和收集与资源的收集和管理.素质教育要求我们培养具有社会性、个性和创造精神的新一代,现代教育媒体引入新观念并提供了必要的...
[期刊论文] 作者：刘菁筠,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2016
词汇衔接是语篇衔接的重要手段之一,起到连接上下文并使其连贯通顺的作用。通过分析谢默斯·希尼英译本《贝奥武甫》的语篇衔接手段,发现该译本大量使用词汇衔接手段,不仅保...
相关搜索：
