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[期刊论文] 作者：李辉荣,
来源：毕节学院学报：综合版 年份：1995
“教师讲课的语言以及在教学中指导学生的语言,通常称为教学语言”(刘舒生主编《教学法大全》第244页)。教学语言的下位,可根据大、中、小、幼不同层次的学校划分,也可根据不...
[期刊论文] 作者：陈惠陆,,
来源：环境 年份：2018
7月16日下午,国家普查办副主任刘舒生一行到广东进行第二次全国污染源普查清查工作抽查检查,省环境保护厅党组成员、总工程师、普查办主任蒋宏奇出席汇报会并向检查组汇报了...
[期刊论文] 作者：刘舒生,,
来源：锦州师院学报(哲学社会科学版) 年份：1984
在教学过程中,如何正确地理解和发挥教师和学生的作用,是教学的一个重要课题。十年动乱时期,“四人帮”极力否定教师在教学中的主导作用;粉碎“四人帮”以后,经过拔乱反...
[期刊论文] 作者：刘舒生,,
来源：课程.教材.教法 年份：1984
【正】 在教学过程中,如何正确理解和发挥教师与学生的作用,是一个值得研究的重要课题。十年动乱时期,教师的作用一度被无理否定。党的十一届三中全会以后,重新肯定了教师在...
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2005
党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本．树立全面、协调、可持续的发展，促进经济社会和人的全面发展”。在马克思主义理论中，人不仅是经济社会发展的手段，更重要的是经济社会发展......
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：北京教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘舒生,,
来源：教育理论与实践 年份：1986
对于教学方法,应认识和掌握“教学有法,而无定法”这一重要特点,正确处理好“有法”与“无定法”的矛盾关系。“教学有法”是指任何一种教学,都要掌握和运用一定的教学...
[期刊论文] 作者：刘舒生,,
来源：黑龙江高教研究 年份：1984
教学是教师按照教学目的,通过向学生传授知识、完成教学任务的师生双边活动。教师要完成教学任务,就需要首先形成教学能力,然后在教学活动中发挥教学效能,最后取得应有...
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：课程．教材．教法 年份：1982
备好课是教好课的前提,这是每一位有经验的教师的共同体会。备课为什么如此重要,有无规律可循,如何备课才能有效地保证教好课。本文试从分析备课入手,从理论上做一些探索,和大家共同讨论。一备课过程的实质(一) 备课是教师形成教学能力的过程在教学过程中,教师......
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：课程．教材．教法 年份：1987
在教学过程中教师既要教书又要育人,以教书育人精神从理教育工作,是我国教育界公认的正确指导观点。对此有些教师能够正确的理解,并在实践中贯彻;而有些教师认识肤浅,还没有形成工作中的指导思想,不能很好地付诸实践。“教书育人”观点对每位教帅的教学工作,都......
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1979
粉碎“四人帮”以后，广大教师焕发出极大的社会主义积极性，急切地想把知识尽快尽多地传授给学生，希望能为实现四个现代化，培养出又多又好的人材。但在一些教师中，出现了满堂灌、作......
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：课程．教材．教法 年份：1983
考试是学校、教师和学生检查教学效果、改进教学方法的有效手段。但是当前我们的考试办法还有很大的局限性,若缺乏认识或不正确地对待,就会产生某种消极作用。(一) 我国现代化建设所需要的人才,不仅要有丰富的科学知识,还要有共产主义的远大理想和高尚的道德品......
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：1985
新技术革命为我们带来了新的科学技术,也为我们带来了新的科学方法,以唯物辩证法为指导,以系统论的科学方法,研究教学基本理论,为我们探索教学规律提供了新的前景。 系...
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：课程.教材.教法 年份：1986
近年来,教育界都在议论和探索“第一课堂、第二课堂”以及“两个渠道”的问题。这两个问题,究其实质是如何正确理解和处理课内教学与课外活动的问题。随着教学实践的发...
[期刊论文] 作者：刘舒生,
来源：教育科学 年份：1985
【正】发展学生的智力,发挥学生在学习中的主体作用,克服“老师讲、学生听”的灌输教学方法,早已是人们所关注的问题。但为什么总是...
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