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[期刊论文] 作者:刘社玮, 来源:实验教学与仪器 年份:2002
探究能力是一种最重要的思维品质,在生物实验教学过程中教师要善于通过各种手段为学生营造主动探究、发现和创造的环境;同时教师要及时鼓励学生中出现的新的思维与行为方式,形成......
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