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[期刊论文] 作者：刘怡,张旭阳,高璐,
来源：中国电化教育 年份：2019
随着社交媒体时代的到来,传统的知识沟研究从关注知识接收开始延伸到知识生产。该文基于全国29个省市大学生的实证调查,研究发现大学生作为知识生产实践的重要群体,其数字鸿...
[期刊论文] 作者：刘怡 张旭阳 高璐,
来源：中国电化教育 年份：2019
摘要：随着社交媒体时代的到来，传统的知识沟研究从关注知识接收开始延伸到知识生产。该文基于全国29个省市大学生的实证调查，研究发现大学生作为知识生产实践的重要群体，其数字鸿沟更多的是以知识生产方式存在，而不是知识接受的方式存在。具体表现为：性别、年龄等人口......
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