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[期刊论文] 作者：刘妹立,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
听课既是获取和借鉴先进教育理论、经验、课堂模式的重要手段,也是提高教师业务素质和能力的重要途径。因此,无论是新教师还是老教师,我们以虚心的态度、欣赏的眼光、研...
[期刊论文] 作者：刘妹立,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
【摘 要】高中生正是塑造人生观、价值观的关键时刻，如果在这个关键时期，教育工作者能够帮助他们塑造健康的人格、形成正确的人生观、价值观，对他们以后的学习、生活、工作能够产生积极影响。反之，如果教育工作者任由学生不健康的人格继续发展下去，那么很有可能给学......
[期刊论文] 作者：刘妹立,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
【摘 要】高中语文阅读教学是高中语文教学的重要环节，基于对我校高中学生语文阅读教学的问卷调查与课堂观察，发现教学方法去情境化、教学目标教条化、教学设计封闭化和教学内容僵化等仍然困惑着新课程背景下的高中语文阅读教学。针对我校高中语文阅读教学存在的......
[期刊论文] 作者：刘妹立,,
来源：西藏教育 年份：2010
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。——艾青回首六年的教学生涯,虽不一定拥有高超的教育智慧,却一路洒满了爱;虽不一定拥有骄人的教学业绩,却一路铺满感动。...
[期刊论文] 作者：刘妹立,,
来源：西藏教育 年份：2012
具有划时代意义的新一轮基础教育课程改革早已迈出前进的步伐,教育面临前所未有的危机和挑战。尤其是西部地区的教育,无论是新课程的各种理念还是相应的教学方式和学习方式对...
[期刊论文] 作者：刘妹立,,
来源：学园 年份：2013
笔者从教十年来,无论在村教学点,还是县级、地级中学,都会遇到汉语学习特困生。尤其是近两年来,连续担任初中毕业班的汉语教学,汉语学习特困生的转化问题强烈地困扰着我。汉...
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