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[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：大学化学 年份：1994
液体燃烧热测定方法的改进刘天晴（扬州师范学院化学系２２５００２）笔者所见国内外物理化学实验教材中，燃烧热测定实验几乎全部是测定固体物质的燃烧热，很少见到介绍液体物质（特别是易挥发物质...
[期刊论文] 作者：刘天晴,顾捷,
来源：实验室研究与探索 年份：1995
简易湿度自动控制器的制作扬州大学师范学院刘天晴扬州市环境监测中心站顾捷许多大型精密仪器和计算机等都需要室内保持一定的温度和湿度。用空调器可达到室内温度的自动控制...
[期刊论文] 作者：刘天晴,,
来源：物理化学学报 年份：2008
通过紫外光谱、荧光光谱、zeta电位、电导率、高效液相色谱和影像分析等方法研究了TritonX-100对血红蛋白/利巴韦林/H2O体系中血红蛋白性质和药物控制释放的影响.研究结果表...
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
现代教学理论认为，学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。教学有无效益，并不是指教师有无教完内容或教了多少，而是指学生有无学到什么或学得好不好。然而语文课堂教学的......
[期刊论文] 作者：刘天晴,,
来源：食品安全导刊 年份：2018
海产品是人们日常生活中经常所食用食品的重要组成部分,但其中含有砷化合物,这一化合物可以通过食物链富集的方式进入人体。而砷是一种公认对人体有害的重金属,如果在人体内...
[期刊论文] 作者：刘天晴,,
来源：当代旅游(高尔夫旅行) 年份：2018
研学旅行作为全域旅游的新业态,发展处于起步阶段,受到广泛关注。以育人为最高目的,以旅游为基本途径,全面提高中小学生的学习能力,促进旅游业的发展。研学旅行示范基地作为...
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：大学化学 年份：1996
本文对“离子氛半径”的概念进行了分析讨论，认为１／Ｋ只是离子氛在电学上的相当距离，与实际离子氛半径的含义相差甚远。...
[期刊论文] 作者：刘天晴,,
来源：扬州师院学报(自然科学版) 年份：1993
通过理论分析和实验验证,认为在物理化学实验中Ag-AgCl电极电势的上升主要是光和氢的共同影响。...
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：环境保护 年份：1986
【正】 用普通化学法来生产产品,缺点很多,主要是:①环境污染严重,对人民生活带来了威胁;②设备费用投资大,能源消耗严重。由于普通化学化学法生产一个产品往往需要几步或几...
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份：2008
在深入分析各相图的内在本质和遵循基本原理基础上,以二组分相图为例,给出各种二组分相衅的相互转换关系.为理解和掌握各种体系相图的内在本质与相互转换提供指导....
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：物理化学学报 年份：2004
通过紫外光谱、荧光光谱、zeta电位、电导率、高效液相色谱和影像分析等方法研究了Triton X-100对血红蛋白/利巴韦林/H2O体系中血红蛋白性质和药物控制释放的影响.研究结果表...
[学位论文] 作者：刘天晴,
来源：南京大学 年份：2007
药物在治疗疾病过程中，在对病毒作用的同时也对正常细胞、蛋白作用，特别是当药物进入人体后，总要通过血浆的贮存和运输，达到受体部位发生药理作用，多数有机药物在血浆中都或多或少......
[会议论文] 作者：刘天晴,
来源：首届大学化学化工基础课程报告论坛 年份：2006
本文以扬州大学化学化工学院为背景，通过对学生学习成绩，特别是所有学生每学期均参加的，由难度系数均相同的“全国理科学生物理化学试题库”随机出题，同时实行考教分离时学生所取......
[会议论文] 作者：刘天晴,
来源：首届全国化学类专业研究生化学课程与教学研讨会暨“211、985”高校化学类专业研究生教育高层论坛 年份：2009
胶体与界面化学是一门理论性和应用性皆强的课程。为了使该课程紧随科学技术发展，根据胶体与表面化学的课程内容与特点，结合扬州大学胶体与表面化学方面的科研实践，大胆地深化研......
[期刊论文] 作者：刘天晴,,
来源：当代劳模 年份：2011
世界大牌企业在中国的代理工厂不时爆出“血汗工厂”的丑闻,这些事件有一个共同点,就是罔顾职工各项权益,甚至罔顾职工健康与生命距离国际知名奢侈品牌古驰(GUCCI)深圳旗舰店...
[会议论文] 作者：刘天晴,
来源：第十四次全国电化学会议 年份：2007
塑料制品的应用越来越广泛,由于其光泽性不如金属,装饰作用相对较差,所以人们设法通过对塑料表面电镀、使塑料表面金属化,具有金属光泽和美观度。近年来,随着汽车工业、电气工业和家用电器、饰品业的快速发展,塑料表面电镀金属技术也不断发展。经电镀后的塑料制......
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：教学考试 年份：2022
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）在高考命题建议中提出:“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。”《中国高考评价体系》规定了高考的考查载体——情境,以此承载考查内容,实现考查要求。情境化的命题成为......
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞名篇名句默写作为高考必考题，经历了从传统的识记类型到创新的情境类型的转变。这正契合了《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）提出的“考试、测评题目应以具体的情境为载体”的要求，也体现了《中国高考评价体系》“高考的考查载体......
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：学语文 年份：2022
在新课标新教材新高考的背景下，近年的新高考卷也有新的变化，如何备考也成了语文教师探讨的问题。高考古代诗歌阅读题呈现了立德树人、考点稳定、教材凸显及试题情境化的特点。本文立足“考情”，结合学生呈现出的读不懂、审不清、写不好的“学情”，有的放矢，从依托教......
[期刊论文] 作者：刘天晴,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2023
大单元教学以学生为主体，注重目标引领、评价先行，可让学生在体验活动中将知识内化为能力，提升核心素养和关键能力。而UbD理论注重逆向思维，要求从预期学习效果着手去思考教学，以此为依据，可更好地设计大单元教学。教师可围绕“学生学习要到哪里去”“怎么验证学生到......
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