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[期刊论文] 作者：刘华丛,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
语文、教师、社会、学生、学习这五个因素都是影响学生主动性学习的关键。前三个是外因，后两个是内因。只有从内外两个角度分析才能找出学生学习语文主观能动性缺失的原因。...
[期刊论文] 作者：刘华丛,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：刘华丛,
来源：读写算 年份：2013
明代人对曾皙稍有微辞。张岱说："曾皙念念要与三子比量，所以不能信受喟然之意。"杨升庵也说："曾皙因种瓜而伤曾子之额，扑之仆地，如此暴戾，岂是春风沂水襟怀，所以毕竟自信不过。" 明大家的见解与宋儒天差地别了。宋儒讲理，存天理灭人欲，一切都从道德理念出发，只能读出所......
[期刊论文] 作者：刘华丛,
来源：读写算 年份：2013
《茶馆》是老舍先生的大作，五十年铺开，如卷轴画般呈现，让我们再次如同亲历般看到了那个腐朽而黑暗的旧社会。一个个人物，一个个故事，就好像在画上立起来，再现了那个时代人民与社会之间严重的矛盾冲突。个人的幸福必须建立在国家的幸福之上。没有了国家的幸福，在风雨飘......
[期刊论文] 作者：刘华丛,
来源：祖国·教育版 年份：2013
新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪，课改方案即将全面实施。开放型課堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学，开放型的阅读教学是怎样的呢？这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。 一、开放型阅读教学的目的 针对“封闭......
[期刊论文] 作者：刘薇,张善颖,刘华丛,,
来源：学校党建与思想教育(下半月) 年份：2005
背景链接所谓隐性伤害,是相对于显性伤害而提出的一个概念。它是指加害行为发生时及发生后的相当一段时间内,受害人没有表现出明显的身体或行为的异常变化。但是,这并不表明...
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