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[期刊论文] 作者：刘冬招,,
来源：读与写 年份：2017
小学数学课堂教学以“知识”和“练习”为主要教学模式，教师在课堂传授理论知识，课后针对所讲的每一章节设计练习题，让同学们在接受知识的同时发展解题和思考能力。作业的设计与......
[期刊论文] 作者：刘冬招,,
来源：新课程（小学版） 年份：2010
一、多媒体作文激发了学生“爱写”的兴趣运用声像媒体,创设良好的习作情境,让学生在愉快的情绪下写作,能激发学生“爱写”的兴趣.学生突破习作时"无话不说...
[期刊论文] 作者：梅国红, 刘冬招,,
来源：地理教育 年份：2016
一、考纲解读1.知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系该条为《义务教育地理课程标准(2011年版)》"世界地理"部分的标准要求。...
[期刊论文] 作者：刘冬招, 何贱娥,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
一、教学要求1.知识点:生字八个及其相应词语,懂得"热情、五光十色、有名"三个词语的造句,对课文内容做到细致的理解,认识、了解、熟悉葡萄沟,能够"耳熟能详"。2.课堂要...
[期刊论文] 作者：何贱娥,刘冬招,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
文化、义理以文字而传,因此阅读是学习语文的钥匙,阅读能够轻松地打开智慧的大门。略谈了关于阅读的几种教学方法,包括引发情趣、制造气氛、让学生主动阅读、注重过程几个方...
[期刊论文] 作者：李贤华,刘冬招,,
来源：中外交流 年份：2019
班级管理,对于教师来说至关重要.只有班级管理的得当,班风良好,才会产生较好的学习氛围,促使学生共同学习与进步.心理健康教育是班级管理的一个重要环节,教师在管理班级事务...
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