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[期刊论文] 作者：刘丽迪,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】研究低年级体验式阅读，目的是想对低年级学生课外阅读情况有一个深入的了解，从中发现问题，探寻有效的解决方法，全面提高学生的课外阅读能力和水平。通过研究发现：学生课外阅读的兴趣还要加强；学生阅读习惯尚需培养；学生用于课外阅读的时间还不够；学生没有好的阅......
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