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[期刊论文] 作者：,
来源：计算机光盘软件与应用：COMPUTER ARTS数码艺术 年份：2008
2008年9月19日——Wacom产品技术媒体沟通会在京举行，Wacom中国公司产品部经理冯慧明和技术部经理许泉清出席了此次会议。会议对Wacom做了主题演示．回顾了Wacom产品的演进历程，...
[期刊论文] 作者：冯慧明,,
来源：数字技术与应用 年份：2019
本文中首先分析了数学在计算机人工智能发展中重要性,其次讲述了当前人工智能发展过程中一些特点。然后再通过对计算机人工智能在发展中存在一些问题进行分析,最后结合实际情...
[期刊论文] 作者：冯慧明,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
本文主要就是针对中职数学教材当中的一些问题,来对如何利用曲线的方程研究它的性质进行了分析和阐述,在中职的数学教学当中平面解析几何的一些突破进行讲解,例如怎么利用坐...
[期刊论文] 作者：冯慧明,,
来源：区域供热 年份：2010
本文主要阐述了热网监控系统的体系结构、数据信息平台、热网控制原理在热力站的自动化控制方面的应用，阐明热力站自动化控制策略的选择主要依据热量控制和气候专家模型系统。......
[会议论文] 作者：冯慧明,,
来源： 年份：2004
《幼儿园教育指导纲要》明确要求,幼儿园教育活动必须要进行多元课程内容的关联,提高活动的综合性、实践性和趣味性。而steam教育理念强调的则是,不同学科的知识交叉融合,让...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：区域供热 年份：2010
本文介绍了数字无线通信技术应用的背景和优势，并通过在集中供热行业应用的实测数据说明此技术应用前景广阔。...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：好家长 年份：2018
幼儿天生就是创客。我园尝试以'科学游戏'作为切入点,在幼儿园开展创客教育,探寻在创客教育下的科学游戏在我园的开展模式。我们希望创客科学游戏贯穿到幼儿园一日生...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：东西南北:教育 年份：2019
我国的中学英语教学同其它学科一样,教学目标单一,教学方法较死板,教学内容比较陈旧,考试以语法知识为主。大部分学生学了多年英语以后,仍失望地发现自己听不懂,说不来,读不...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
计算机信息技术与课堂教学的整合，表现出其独特的优越性，不仅丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，扩大了教学内容，拓宽了学生的学习视野，更为学生自主学习提供了广阔的学习舞台。 1 适应时代需要 计算机信息技术与课堂教学的整合，就是把声音、图像材料信......
[期刊论文] 作者：冯慧明,,
来源：现代职业教育 年份：2018
新教育发展形势下,中职学校应结合专业发展指导性文件,以学生的专业需求为导向,推进数学教学改革,以发挥数学学科的辅助作用.基于此,就“以就业为导向的中职数学教学改革”这...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】 本文针对当前中职学生不喜欢学数学的现状,客观分析了中职学生不喜欢学数学的原因,提出了让中职学生认识到学习数学的重要性是学好数学的前提条件,同时通过具体的例子阐述了数学在生活和高新技术中的应用,体现了学习数学的重要意义。进而给出了在实际......
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：中国实用妇科与产科杂志 年份：1999
例１３８岁，住院号２６３０９９，孕３产１，因停经２个月，下腹剧痛５小时于１９９２年３月５日入院。末次月经１９９２年１月５日，２月２５日在外院行人工流产术，三次均未吸出胚胎组织，术后妊娠反应仍存在。入院查体：血压１０／７ｋＰａ，全腹压痛，反跳痛（＋）...E......
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：课程教育研究 年份：2020
摘要：隨着素质教育的不断发展，人们越来越重视教育的教学质量问题，特别是数学这一科目，大家更关注学生的数学素养的提高。数学核心素养包括逻辑推理、数学运算、直观想象等。在中职数学教学过程中需要在核心素养的理论指导下设计有效的课堂教学模式，使核心素养通过教......
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：开发校本课程，形成良好校风；开展校本教研，促进教师专业化成长；强化校本培训，锤炼教师队伍；实行校本管理，提升学校管理效率。 关键词：校本;建设;内涵;发展 中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）14-003-2 以校为本，是新世纪学校教育改革与......
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：当前以“上学难、上学贵”为集中表现的教育公平问题已成为我国社会热点问题之一，要缓解这一难题的关键在于学校的均衡发展。而实现学校均衡发展，除了要以政府为主导实现教育资源配置的均衡之外，以评价引导学校均衡发展是推进教育公平的有力手段。那么，如何在......
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：江苏教育 年份：2004
一、“对号入座”古诗因受平仄格律的限制,诗中字的位置常有颠倒,这对小学生理解诗句意思来说是个难点。我在教学中采用给字编号的“对号入座法”来解诗句,学生弄清了诗句中...
[期刊论文] 作者：冯慧明,
来源：中国科技博览 年份：2017
[摘 要]“科学游戏”一直以来在我园是很多老师不愿碰触的范畴，老师普遍表示不敢上、不会上。班级内“科学区”时常成为了“数学区”的附属甚至被忽略，幼儿对“科学”的认识仅停留在“机器人”“光”“水”“电”较狭窄的范畴。家长则大多表示不了解、有兴趣、不......
[会议论文] 作者：冯慧明, 陈炜荣,,
来源： 年份：2007
开发校本课程,形成良好校风;开展校本教研,促进教师专业化成长;强化校本培训,锤炼教师队伍;实行校本管理,提升学校管理效率。...
[期刊论文] 作者：储昌楼,冯慧明,费玲妹,张雪兴,唐振奇,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2002
在凡事都要追求“轰动效应”的今天,对语文教育界而言,目前最具“轰动效应”的事无过于《语文课程标准》的颁布———尽管它还只是“实验稿”,但根据本掌柜对咱国情的把握,它...
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