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[期刊论文] 作者：党俊卿,,
来源：山东外语教学 年份：1995
浅谈评估─反馈教学法党俊卿美国当代著名教育学家和心理学家布鲁姆在其《教育评价》一书中将教学与评价结合起来，创立了新型教育评估学－－反馈教学法。反馈教学就是教师向学生传...
[期刊论文] 作者：党俊卿,,
来源：滨州学院学报 年份：2005
汉语是一种注重意合的语言,造句注重意念连贯,不求结构完整,所以在汉语中存在着大量的无主句。在将汉语的无主句翻译成英语时,就要采用恰当的手段把英语的主语补出来,如使用...
[期刊论文] 作者：党俊卿,,
来源：英语知识 年份：2001
大学英语四级考试各单项平均成绩统计数字表明,英文作文成绩只能刚刚达到(甚至达不到)及格要求。这同大学英语教学大纲中提到的要求“不仅要重视句子水平上的语言训练,还要逐...
[期刊论文] 作者：党俊卿,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
本文以3年的培训实践为基础，探索多元文化社会大环境中提高住院医师综合运用英语能力的途径。根据培训前的评估结果，逐步确定了一条以“听”为基础、“说”为主线，课堂外以“读......
[期刊论文] 作者：周国辉,党俊卿,
来源：外语与外语教学 年份：2005
汉英复合词一般由两个实义词构成,但对于某些汉英复合词来讲,其中的一个实义词在构词过程中会发生语法化。其语法化的主要机制包括隐喻,泛化,分化,融合,译借,类推和自动化。...
[期刊论文] 作者：党俊卿,宋月雁,,
来源：现代医院管理 年份：2011
住院医师英语实践能力的培养倍受各大医院的关注,我院在住院医师规范化培训中加大了英语实践能力的培养,经过近三年的探索,总结出一条具有一定操作性的培养途径,提出了以语言...
[期刊论文] 作者：党俊卿,宋月雁,,
来源：中国成人教育 年份：2010
中国医务人员的跨文化交际能力具有很大的局限性,作者在对问题产生的原因进行了分析之后,结合本单位具体培训实践,尝试通过四步策略进行跨文化培训来提高跨文化交际能力。...
[期刊论文] 作者：党俊卿,于微微,陈步凤,
来源：中华医学教育杂志 年份：2011
文化能力是临床医疗的重要组成部分,是保障医师职业化水平与提供高质量服务不可或缺的技能之一.有关证据表明,跨文化培训(又称文化能力培训)确能改进医生的态度、知识与技能,并使患者接受到高质量的服务,但培训对改善卫生保健质量起到的作用尚无论证.本文讨论了......
[期刊论文] 作者：贾喜成,党俊卿,朱先广,马嘉欣,
来源：探索科学 年份：2020
进入21世纪以来,科技的高速发展为人类社会提供了许多便利,但同时增长的还有我国的近视患者人数,在充斥着电子产品的日常生活中,不规范的用眼习惯导致全国的近视人数激增,近...
[期刊论文] 作者：宋月雁,孔祥洪,王建一,陈强谱,党俊卿,,
来源：继续医学教育 年份：2011
人才梯队的优劣直接影响着医院的发展,而基础医疗队伍的打造是整个医疗队伍成长的基石。住院医师规范化培训是保障基础人才梯队质量的关键。滨医附院紧紧抓住了这个关键点,经...
[期刊论文] 作者：党俊卿,迟玉友,于微微,宋月雁,嵇丽红,
来源：中华医学教育杂志 年份：2012
目的 探讨中美医学院校文化能力教育存在的差异,为我国医学院校的文化能力教育提供科学依据.方法 采用美国医学院校协会开发的“文化能力培养评价工具”(Tool for Assessing Cultural Competence Training,TACCT)对国内某医学院附属医院临床实习学生及新人院的......
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