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[期刊论文] 作者：,
来源：猪业科学 年份：2017
加入安徽长风,被公司优良的种猪基因所吸引rn2010年,倪志明加入安徽长风,如今已有7个年头,当初选择加入安徽长风,其原因之一在于安徽长风与美国WALDO公司的合作.众所周知,美...
[期刊论文] 作者：凌文平,,
来源：中国保安 年份：1998
(一)1997年10月17日晚10时30分,一盗窃分子撬开富裕广场一仓库门窗,将室内四条角钢偷出屋外,正往外扛一捆盘条时,被河西保安分公司执勤保安员倪志明抓获。盗窃分子跪下求饶,...
[期刊论文] 作者：薛惠莉,,
来源：猪业科学 年份：2017
“不如意不要埋怨，挫折来时不要气馁，怎能成天怨对，孤影自怜，半醒半梦消极卑微。人生仿佛是起落的潮浪，失与得都在转念之间，成功，失败都应该坦然面对，生命诚可贵，别蹉跎岁月，但求问心无......
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：对外经贸实务 年份：1999
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[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：对外经贸实务 年份：2003
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[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：中国医师进修杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：职教论坛 年份：2015
近年来,我国高等教育大众化使得高职教育规模持续扩大,已占高等教育的半壁江山,但规模扩大的同时竞争也日趋激烈。高职院校如何在更加激烈的竞争中积聚实力,谋求更大的发展,...
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：农村科学实验 年份：2018
随着现代信息技术方面的发展,当前的我国已经进入了信息化时代,在“互联网+”的背景下,我国的电商事业蓬勃发展,尤其在国家的大力倡导下,农村的电商也获得了历史性的突破,在...
[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：职教通讯 年份：2015
近年来,我国高等教育由精英教育向大众教育转变使得高等教育超常规、持续、快速发展,大学多校区办学因运而生。高等学校在收获多校区办学成果的同时,也面临着管理上的新问题...
[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：皖西学院学报 年份：2011
为深化教师教育改革,教育部发布了《教师教育课程标准》（试行）。针对现行教师教育课程脱离儿童需要、脱离社会实际、脱离学术前沿的弊端,《标准》重塑了教师的专业形象,在＂育人......
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：江海侨声 年份：1998
素有淮阴南大门之称的盱眙县马坝镇,地处宁连、宁徐一级公路交汇处,自古商贾云集、四方辐辏。自1995年起,就在全镇范围内开展创建省新型小城镇活动。彻底改变“脏、乱、差”...
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
新课改高中音乐课程要求尊重学生主体地位,教会学生学习,培养学生自主学习的能力.在教学中注意理论和实践相结合,音乐教育的目的不再是单纯的传授音乐知识和训练音乐技能,而...
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：煤矿设计 年份：1982
低压动力、照明电路与人们接触最广,由于没有理想的漏电保护开关,因而在用电中常发生漏电、触电而引起死亡等严重事故。 上海供电局调查近7～8年中市和郊区农村平均每年因...
[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：学语文 年份：2007
不可否认．新课标下的语文课堂注重运用了。自主、合作、探究’的学习方式，凸显了学生的主体地位。但从中又不难发现．诸多语文教师的课堂教学渐趋形成一种。两步走’的教学模式。......
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：东西南北:教育 年份：2020
国有企业作为我国国民经济的主要支撑,也是应对世界国际贸易的主要力量,要“深化国有企业改革”“理直气壮做强做优做大国有企业”,国有企业改革已经成为我国整个经济体制改...
[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：中国公路(交通信息产业) 年份：2001
随着信息技术的高速发展和日益成熟并走向产业化,多媒体将被利用于社会的各个方面,信息服务将成为影响未来社会经济发展的重要因素,在这样一个大背景下,中国智能交通领域基础建设也进入了快速发展阶段,在这个领域中,GPS全球卫星定位系统的应用格外引人注目。GPS......
[学位论文] 作者：倪志明,
来源：中国科学院声学研究所 年份：1999
自适应噪声抵消的过程主要由LMS算法来完成,但LMS算法有一个很明显的缺点,即在其计算过程中存在一个剩余均方误差(excess MSE),并且这一误差随着目标信号的功率线性地增加,...
[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
乡村课程资源具有鲜明的自然生态性和乡土人文性,是幼儿生活学习的重要资源。乡村幼儿园教师要灵活运用多种教学方式,因地制宜地合理开发利用乡村丰富的自然资源、社会资源和...
[期刊论文] 作者：倪志明,
来源：装饰装修天地 年份：2016
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[期刊论文] 作者：倪志明,,
来源：安徽教育 年份：2007
语文课程与教学理论专家往往发现,身处一线的中小学语文教师对于语文教育教学理论常常带着很强的排斥姿态。比如读期刊,他们常常跳过理论部分去看教案设计;比如选购专著,他们...
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