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[期刊论文] 作者：俞东明,李华东,,
来源：复旦外国语言文学论丛 年份：2014
俞东明(以下简称俞):我对这个课题的研究实际上是从1990年开始的。我到英国兰开斯特大学学习,开始...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：1996
话语角色类型及其在言语交际中的转换俞东明Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｆｉｎｄｉｎｇｓｆｒｏｍｔｈｅｓｔｕｄｉｅｓｍａｄｅｂｙＪ．Ｔｈｏｍａｓ（１９９１）ａｎｄＳ．Ｌｅｖｉｎｓｏｎ（１９８２），...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：浙江大学学报(社会科学版) 年份：1996
戏剧文体与戏剧文体学俞东明一在“英语戏剧文体学的范围、性质与方法”一文（１９９４）中，笔者曾经指出．戏剧文体学理论与实践零碎而稀少这一局面的出现既有由于早期的语言学理论与方法不...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：浙江大学学报(社会科学版) 年份：1997
语法歧义和语用模糊对比研究俞东明１引言近年来，国内外模糊语言学研究主要集中在语义，特别是对模糊词语的研究，比较注重语法歧义（ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌａｍｂｉｇｕｉｔｙ）和语义模糊（ｓｅｍａｎｔｉｃｖａｇｕｅｎｅｓｓ...
[期刊论文] 作者：俞东明,,
来源：国际学术动态 年份：2001
张德禄、高一虹、俞东明等5名...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：外语与外语教学 年份：1998
乔治约尔的《语用学》简介浙江大学博士俞东明近年来，语用研究已成为国内外语言学研究中的一个热点，国内许多高校已为研究生开设语用学这一课程，有的也在准备为本科生开设这门课...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：外语与外语教学 年份：1998
乔治约尔的《语用学》简介浙江大学博士俞东明近年来，语用研究已成为国内外语言学研究中的一个热点，国内许多高校已为研究生开设语用学这一课程，有的也在准备为本科生开设这门课...
[期刊论文] 作者：俞东明,,
来源：浙江大学学报(社会科学版) 年份：1998
语用学的哲学基础说略俞东明１自７０年代兴起以来，语用学目前已成为语言学研究中一个成熟的、相对独立的分支。...
[期刊论文] 作者：俞东明,,
来源：中国高教研究 年份：1995
新形势下办好职工大学刍议俞东明十多年来，我国各大中型企业举办的职工大学得到了很大的发展，为各部门、各企业培养了大量的优秀人才。它已成为我国成人高等教育事业的一个重要...
[期刊论文] 作者：曲政,俞东明,
来源：外语界 年份：1997
语言功能·跨文化交际·外语教学浙江大学曲政俞东明一、引言近年来，社会各界对我国的大学外语教学现状在肯定成绩的同时也十分中肯地提出了批评，正如李岚清副总理所说：“我国目...
[期刊论文] 作者：赵紫渊,,
来源：剑南文学（经典阅读） 年份：2011
自从李华东和俞东明用话轮转换理论分析了的一个会话片段之后,不少国内学者开始借鉴他们的方法来分析戏剧中人物的权势关系、性格刻画以及情节发展等.李华东和俞东明采用的理...
[期刊论文] 作者：毛红,,
来源：文艺争鸣 年份：2013
J.Thomas(1995)和俞东明(1997)...
[学位论文] 作者：胡胤,,
来源：上海外国语大学 年份：2009
俞东明教授认为,语用模糊指的是说话人在...
[学位论文] 作者：孙丽伟,,
来源：中国海洋大学 年份：2013
随着俞东明(1997)，何自然(1990,...
[期刊论文] 作者：楚行军,,
来源：长春大学学报 年份：2006
从我国模糊语言学发展的历程出发,以俞东明、何自然和李秋梅及其他学者在语用模糊性方面的研究为基础,尝试着从语言模糊性的产生根源、语用模糊的定义及其与语义模糊相区别三...
[期刊论文] 作者：李晓晖,,
来源：才智 年份：2010
本文尝试从Harvey Sacks(哈维·萨克斯)戏剧对白转换的两种模式:话轮建构和话轮分配理论,结合俞东明对戏剧话轮五部分划分,创建一个有效的分析模型,从话轮构建以及话轮转换两...
[学位论文] 作者：武贯兰,
来源：江苏大学 年份：2015
近年来使用话轮转换理论进行日常会话分析的研究成果斐然，其中李华东和俞东明在前人的基础上进一步完善，并提出了适用于文学领域的话轮转换定量分析理论框架。 本论文采用该...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：浙江大学学报(社会科学版) 年份：1993
本文在综合国内外最新研究成果的基础上,对语用学经典定义的不足之处进行了剖析,提出了一个新的定义;本文还在语用学原有五个研究范畴的基础上提出了四个新的研究范畴,并就其...
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：浙江大学学报(人文社会科学版) 年份：1999
本文论述语用学家叨年代以来对意义和所指的语用研究，指出语用学家对意义和所指的研究避免了哲学和形式语义学家将词语和语句的意义和所指着成是静态的、以为它们是词语或语句......
[期刊论文] 作者：俞东明,
来源：外语教学与研究 年份：1993
一 长期以来,我们的大学英语教学以教师课堂讲授为基本模式。由于班级规模偏大(少则40—50人,多则60多人),课时少,每周只有4学时,教师要在四课时内完成听力课教学、精读...
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