搜索筛选:
搜索耗时0.3809秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
类      型:
[学位论文] 作者:佘能芳,, 来源:华中师范大学 年份:2008
荧光传感器以其灵敏度高、使用方便等优点而备受人们的关注,近年来得到了迅速的发展。而基于主客体作用机制设计、制备的各种荧光传感器则是化学传感器研究的一个重要方面。这......
[期刊论文] 作者:黄伟,佘能芳,, 来源:结构化学 年份:2013
The crystal structure of the new title compound 2,2-dimethyl-4-oxochroman-3-ylmorpholine-4-carbodithioate(C16H19NO3S2,Mr = 337.44) has been prepared and determi...
[期刊论文] 作者:姚婉清, 佘能芳, 来源:化学教育(中英文 年份:2022
BOPPPS教学模式与课堂的5W教学要素有紧密的联系,它强调以学生为中心,将课堂6个教学模块进行分解。研究探讨了BOPPPS教学模式的教学设计要素涵义及应用策略,结合有机化学课程的双分子亲核取代机理教学设计及其教学效果,说明该模式的具体实施之策。......
[期刊论文] 作者:佘能芳,高蒙,王帅,吴安心,, 来源:结构化学 年份:2008
The synthesis and X-ray crystal structure of a new molecular clip 2 was reported. It (C24H24N4O2, Mr = 400.47) crystallizes in the space group C2/c with a = 15....
[期刊论文] 作者:佘能芳,吴彦东,孙静静,吴安心,, 来源:结构化学 年份:2010
The synthesis and X-ray crystal structure of a methylene-bridged glycoluril dimer 2 was reported.The methylene-bridged glycoluril dimer 2(C38H36Br4N8O12,Mr=1116...
[会议论文] 作者:任瑞,董欢,彭红涛,吴盼盼,佘能芳, 来源:全国第十九届大环化学暨第十一届超分子化学学术讨论会 年份:2018
[期刊论文] 作者:卓林胜,董欢,黄伟,赵兴俄,佘能芳,, 来源:结构化学 年份:2014
The new title compound 8-((4-((2,3-diaminopyridin-4-yl)-oxy)-3-fluorophenyl)-amino)-2-(4-fluorophenyl)-3-methyl-2,7-naphthyridin-1(2H)-one(C26H20F2N6O2, Mr = 48...
[会议论文] 作者:彭红涛,徐红闯,任瑞,吴盼盼,佘能芳, 来源:全国第十九届大环化学暨第十一届超分子化学学术讨论会 年份:2018
[期刊论文] 作者:王治国,魏发钱,佘能芳,李义涛,曲江兰,吴安心, 来源:有机化学 年份:2004
具有高度识别性的新型合成受体的构筑一直是主客体化学的研究热点[1],因为它们是人们借以模拟生物酶的复杂结合过程、了解酶与底物之间弱相互作用力(如疏水效应、π-π堆积、...
[会议论文] 作者:王治国,王宇宙,殷国栋,李义涛,佘能芳,吴安心, 来源:中国化学会全国第十三届大环发化学暨第五届超分子化学学术讨论会 年份:2006
本文以二苯基甘脲为建筑模块合成得到一对不对称U型三维结构的拓扑异构体,该不对称分子夹在堆积过程中选择性形成一种异手性自组装二聚体AB1,这种对映选择性自组装主要是分子...
[期刊论文] 作者:佘能芳,张金兰,任瑞,蒋小妹,曾艳,刘盛华,原弘, 来源:大学化学 年份:2021
在有机化学专业课程中挖掘思政资源进行课程思政的探索与实践,进而达到传授专业知识并育人的目的。有机化学中的课程思政资源非常丰富,融入点也很多,作者概括为以下四个主要...
[会议论文] 作者:周宝晗,王治国,魏发钱,佘能芳,殷国栋,曲江兰,吴安心, 来源:中国化学会全国第十二届大环化学、第四届超分子化学学术讨论会 年份:2004
本文以拥有芳环边墙和酰胺侧链的C形双聚苷脲化合物为组装子时,若两两混合,有三种自组装堆积态存在:AA、BB、AB,但当酰胺侧链上的取代基R为CH与PhF时,它们的自组装堆积态主要...
[期刊论文] 作者:佘能芳,曾春锋,张栩晨,曹云凤,张颖颖,余广鳌,原弘, 来源:大学化学 年份:2021
针对当前有机化学实验课程存在重讲授轻实验、重验证轻探究、重结果轻过程等弊端,学生积极性和主动性受抑制等问题,我们将翻转课堂模式应用于有机化学实验的教学中进行探索和实践。改变课前和课中学习方式,课前通过信息技术手段完成知识传授过程,课中师生研讨完......
[期刊论文] 作者:张栩晨,佘能芳,刘盛华,余广鳌,陈建,石德清,彭浩,原弘, 来源:化学教育(中英文 年份:2022
通过有机化学的教学探索与实践,着力构建三维课程思政建设体系,让“课程思政”进课前、驻课中、留课后,挖掘有机化学思政元素、构建课程思政案例库,并在探索与实践中实施教学效果调查、跟踪学生发展、深化反思总结,努力发挥有机化学教学融入课程思政的积极成效,实现通......
[期刊论文] 作者:曹利平,高蒙,李义涛,丁娇阳,吴彦东,祝艳平,佘能芳,吴安心,, 来源:中国科学(B辑:化学) 年份:2009
多样性自组装体在混合时,通常表现出互不干扰的自分类性,能高度选择性地自分类堆积.但结构极为相似的组装子在相互混合时,会发生交互作用并表现出重组现象.文中合成和观测了...
[期刊论文] 作者:万坚,邓阳,原弘,佘能芳,龚静鸣,李永健,温丽丽,张文华,郭能,李武客,彭浩,徐晖,王成刚, 来源:大学化学 年份:2021
面对新时代高等教育“双一流”建设的浪潮,高等师范院校化学专业必须有自己的特色作为。以华中师范大学化学专业(师范类)建设为例,从人才培养目标、培养方案和课程群的构建,课程的深度教学进化,教学管理新体系与新机制等三方面探讨了新时代国家级一流化学专业建......
相关搜索: