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[期刊论文] 作者：k,
来源：几何意义的探究与运用 年份：2013
＜正＞探究题是初中数学课程倡导的一种重要问题类型.运用学生熟悉的知识和方法进行探究,能激发学生的探究热情,优化学生的思维,积累基本的活动经验,增强学生的创新能力.现以探究反比例函数中|k|的几何意义为例...,以期对大家有所启发.一、|k|的几何意义的四次"变式"...
[期刊论文] 作者：薛凤生,,
来源：柳州师专学报 年份：2009
通过对《孔雀东南飞》中“何意”当前的解释提出疑问,从语境、语义、句法三个层面对于“何意”在文章中可能表达的逻辑意义进行分析,试图做出新的诠释。...
[期刊论文] 作者：吴秋,,
来源：中学语文 年份：1988
现行高中语文第三册《孔雀东南飞》:‘女行无偏斜,何意致不厚?’课本注:‘何意,岂料。’另处:‘新妇谓府吏:‘何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。’‘课本未注。想是注者认...
[期刊论文] 作者：k,
来源：值的几何意义”为例 年份：2021
在初中数学教学中实施主题式教学,能有效地培养学生的归纳概括、语言表达、数形结合、归纳推理等素养.文章以"反比例函数中k值的几何意义"教学为例,探索了核心素养视角下初中数学主题式教学策略....
[期刊论文] 作者：谢政伟,
来源：语文建设 年份：2006
《孔雀东南飞》中“女行无偏斜，何意致不厚”中的“何意”，人教版高中语文课标教材（必修第二册）注为“谁能料到”，郭锡良等编《古代汉语》（天津教育出版社1996年）释为“哪料”，余冠英《汉魏六朝诗选》（人民文学出版社...《汉语大词典》“何意”条所列两义项中除“岂料，不意”外，还有“为什么，何故...
[期刊论文] 作者：周希冰, 郑淑瑜,,
来源：数学通讯 年份：1994
复数运算的几何意义湖北实验幼师周希冰，郑淑瑜［基本概念与结论］在运用复数运算的几何意义研究问题时，一定要深刻理解加减、乘除、乘方、开方的几何意义，才能达到运用自如的目的．１．加...
[期刊论文] 作者：张金魁,,
来源：昌吉学院学报 年份：2008
文章利用柱面方程的几何意义解释了复合函数、参数方程的几何意义。...
[期刊论文] 作者：李向忠,张钟谊,
来源：中学生数学 年份：2003
我们知道 ,|x|的几何意义是表示数轴上点 (x)到原点的距离 ,由此 |x -a|的几何意义表示点 (x)到点 (a)的距离 ,同样 ,|x +a|的几何意义表示点 (x)到点 ( -a)的距离 .应用绝对...
[期刊论文] 作者：清欢,
来源：飞天 年份：2017
小小的我 在露珠坠落的顷刻 以掌心，将任性的太阳举托 笑靥揉碎作落落光影掠过 膝盖抵着尚含月色的理石 古老泥土里生长出曾经一株芬芳的许诺 记忆中怏怏的藤蔓 垂下足尖处胆怯般不定的绿色 盛夏有何意...石碑有何意？ 蝉声有何意？ 诗文有何意？ 我又有何意？ 同学会和雪梨 中学时偏爱她的短发 檐下风铃声响起 她微笑进来 给我们 ——这些老家伙，送...
[期刊论文] 作者：周荣铨,
来源：数学通报 年份：1992
中学数学的许多代数问题都具有一定的几何意义。高三数学总复习中,若能有效地结合“几何意义”组织教学,不仅能使学生深化对基础知识的理解,还能沟通各科知识间的内在联Ma...
[期刊论文] 作者：崔现昌,,
来源：中学生数学 年份：2008
绝对值的几何意义(1)|x|的几何意义是:表示以x为坐标的点到原点的距离.(2)|x-a|的几何意义是:表示以x为坐标的点到以a为坐标点的距离.利用绝对值的几何意义解题,可以使问题变...
[会议论文] 作者：高晓蔚,,
来源： 年份：2004
教学目标1.知识与技能:能在教师的指导下,分析出导数的几何意义,并能求过一点的简单函数的切线方程。2.过程与方法:经历导数几何意义的探究过程,体验特殊到一般,有限到无...
[期刊论文] 作者：吴延东,,
来源：淮阴工学院学报 年份：2007
费马小定理是数论中的一个重要定理，但对其几何意义的论述几乎没有，给出了费马小定理的几何意义。...
[期刊论文] 作者：杨锐,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：七年级数学教材描述绝对值的代数意义和几何意义，在教学中发现，许多学生在本节课后，对絕对值的代数意义掌握较好，对几何意义的理解明显不足，因此，教师在教学时应适当重视绝对值的几何意义，这样既能提高学生的解题能力和培养学生的数形结合思想又能提高学生学习兴趣...關键词：绝对值；几何意义；数形结合...
[期刊论文] 作者：王立芳,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2002
利用复数的几何意义解题直观而简捷、神奇而精彩.现将复数的几何意义小结如下: 1.复数z=a+bi(a、b∈R)就是复平面内的点Z(a,b); 2.复数z=a+bi(a、b∈R)就是复平面内的向...
[期刊论文] 作者：刘绛玉, 石宁, 许景彦,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2001
复数具有显著的几何意义 ,因此与几何有着紧密的联系 ,根据复数的几何意义用复数解决几何问题及利用几何解决复数问题具有特殊技巧及独到之处...
[期刊论文] 作者：秦宝侠,
来源：高等数学研究 年份：2015
根据克莱姆法则以及行列式、混合积的几何意义,结合齐次线性方程组只有零解的几何解释,运用几何的方法得到克莱姆法则的几何意义....
[期刊论文] 作者：赵蕾, 邓宇龙,,
来源：时代教育 年份：2013
本文应用定积分的几何意义对定积分的五个性质进行几何分析,浅谈了这些性质从几何角度上的理解以及它们的几何意义。...
[期刊论文] 作者：何琼,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2021
摘要：在中学数学中，若能赋予某些代数式相应的几何意义，可使所求问题豁然开朗。 ...关键词：几何意义;问题转化 几何意义，是从几何图形的角度来解释代数式所具有的某种的特殊含义，它也可以称为代数式的几何语言。...中学数学中，有许多代数式都有它相应的几何意义，在解题教学中某些问题若能巧妙的结合“几何意义”解题，不仅能使学生深化对基础知识的理解，还能有效沟通代数与几何间的内在联系，架起“数”和“形”的思维桥梁...
[期刊论文] 作者：石华,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
|x|的几何意义是数轴上表示数x的点到原点的距离.进而可以推广:|x-a|的几何意义是数轴上表示数x的点到表示数a的点的距离.运用绝对值的几何意义思考问题,具有直观性和简明性...
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