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[学位论文] 作者：何志程,,
来源：东北师范大学 年份：2012
高校的发展需要一个稳定的环境，需要管理者、教师、学生及相关工作人员的共同努力，来减少和避免突发事件在高校的发生，为高校创造一个和谐稳定的环境。目前我国高校具有规模大、......
[期刊论文] 作者：何志程,迟景明,
来源：高校教育管理 年份：2021
从教师感知角度出发,大学组织公平是教师群体对大学组织资源分配结果公平与程序公平的协同认可的有机统一。大学组织公平能够建立起教师的信任,促进教师产生积极组织行为并提升大学的组织效能。大学教师追求组织公平的动因是资源稀缺和关系模糊带来的不确定性,......
[期刊论文] 作者：迟景明,任祺,张弛,何志程,
来源：江苏高教 年份：2020
作为大学办学的主体和多元权力聚集区,学院治理的理论和实践问题开始受到学界的关注。学院治理的实质是通过权力的合理配置保障利益关系的平衡,而治理机制集中表现为学院内部...
[期刊论文] 作者：迟景明,何志程,陈晓光,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2021
公平的组织环境能够激发教师的积极情感,并进一步促进教师的组织公民行为。以大学教师为研究对象,引入中介变量组织信任,构建大学情境下组织公平感与组织公民行为的研究模型,探索组织公平对教师行为的影响机制。研究发现,组织公平感对大学教师组织公民行为有显......
[期刊论文] 作者：迟景明,何志程,陈晓光,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2021
公平的组织环境能够激发教师的积极情感,并进一步促进教师的组织公民行为.以大学教师为研究对象,引入中介变量组织信任,构建大学情境下组织公平感与组织公民行为的研究模型,...
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