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[期刊论文] 作者：何康钱,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要： 如何教好物理现象课 关键词： 物理现象课 物理现象面广量多；十分广泛，人们在现实生活中，每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。物理学是研究现象的科学，仅初中物理涉及的物理现象就有：声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象......
[期刊论文] 作者：何康钱,
来源：新课程 年份：2021
物理教学中,传统式教学有些阻碍现在学生想象力和创造力的发展.传统式教学是老师在课堂上照本宣科地给学生解读物理定义、物理公式,学生的兴趣度低,学习效率低下.而探究式教...
[期刊论文] 作者：何康钱,
来源：智力 年份：2022
初中物理包含了较多的原理性、概念性、抽象性知识，这对初中生来说具有一定的难度，对此，物理教师要想提高教学质量，就需要通过优化教学手段来降低知识点的困难度。教师可以采用问题驱动教学法启发学生的物理思维，激起他们主动探索物理知识的兴趣，并且可以通过情境体验......
[期刊论文] 作者：何康,钱琦,樊闯,姜黄维,陈莺,林敏,
来源：浙江临床医学 年份：2014
目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）合并三维后处理对腰椎小关节综合征诊断中的价值。方法对180例经临床或相关提示腰椎小关节综合征患者的MSCT进行回顾性分析，三维后处理采用曲面重建（CPR......
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