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[期刊论文] 作者：,
来源：宁波市人民政府公报 年份：2014
【正】甬政干[2014]20号任命:任君庆为宁波职业技术学院副院长;王立刚为宁波机场与物流发展集团有限公司一级资深经理。免去:齐小萍的宁波职业技术学院副院长职务。...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2007
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[期刊论文] 作者：,
来源：职教论坛 年份：2012
沈海东、任君庆在《中国高教研究》2012年第6期中撰文：针对目前部分高职院校领导中存在的“建设现代职业教育体系就是要让高职院校升格为高职本科院校”的倾向．提出高职院校要...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2015
科技与产学合作处组织召开 “乙烯工程碳五碳九下游深加工创新协同中心”申报工作协调会 9月7日，由学院科技与产学合作处组织召开“乙烯工程碳五碳九下游深加工创新协同中心”申报工作协调会，参会人员有副院长任君庆...、科技与产学合作处处长刘春朝和化工学院的陈亚东、孙向东、李爱元等，主要研讨中心在人才培养方面所起的作用、中心绩效奖励情况等，任君庆副院长对申报书的填写从写法上做了深入的指导。 ...
[期刊论文] 作者：陆亚娟,贾丹华,,
来源：科技与企业 年份：2013
进入21世纪以来，我国已基本形成了每个地级市至少设置一所高等职业院校的格局（任君庆，2006）。本土性与职业性、技术性一起，成为高职院校的三个最重要特征。高职院校也因此成为与地...
[期刊论文] 作者：刘显波, 刘家枢,,
来源：职教论坛 年份：2013
本科层次高职教育的产生是产业升级、教育民主化和高等教育自身发展三大动力作用的结果。依据国际高等教育分类标准,我国应用型本科教育就是本科层次高职教育。发展本科层次...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2015
深化专业内涵建设,提升人才培养质量,是高职院校教学工作的永恒主题。为了提升专业建设水平,学院实施＂三名工程＂,以名专业、名课程、名课堂建设为抓手,通过5年左右时间,重点打......
[期刊论文] 作者：,
来源：职业技术教育 年份：2014
《教育研究》 2014年第5期 15800字 19824681 论高职教育的生态发展 丁钢 《高等教育研究》 2014年第5期 13200字 19824682 中高职教育衔接机制的理论探讨 王琪 任君庆...
[期刊论文] 作者：任君庆,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2003
文章简要分析了美国、日本、德国、加拿大和澳大利亚五国高等职业教育发展主要特点,概括了其共性特点,并结合我国高职教育的发展提出了相应启示....
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：中国高教研究 年份：2011
高职院校校长的特质同高职院校的发展紧密相关。基于对高职院校校长特质重要性的认识,分析了特质与能力的关系;并从大学校长的基本类型出发,分析了大学校长应该具有办学理念...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：宁德师专学报(哲学社会科学版) 年份：1998
任何教学活动都是在特定的环境中进行的,语文教学也离不开校园这个具体的人文环境,必须充分发挥校园文化对学生语文学习的引导作用。校园文化主要是指“校园的知识、思想、艺...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：高等工程教育研究 年份：2006
本文分析了我国高等职业教育发展中取得的主要成就和存在的主要问题，提出了我国高等职业教育在今后一个时期内的总体发展目标，和加快发展高等职业教育的战略措施与保障条件。......
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：职教论坛 年份：2013
针对目前中高职衔接存在的专业、课程与教材体系,教学与考试评价等方面的脱节、断层或重复现象,文章提出举办五年制高职学院,以推进中高职协调发展。文章分析了举办五年制高...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：中国高教研究 年份：2014
2012-2014年高等职业教育人才培养质量报告在调查数据、事实描述和评价体现了客观性,在案例选择上具有代表性与典型性,在价值判断上具有第三方的相对独立性;学生发展和成长成...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2002
“多元整合”课程模式课程观取传统学科中心、问题中心、能力中心、活动中心课程观之所长 ;在课程内容和课程结构上实现综合化、模块化、阶段化、个性化。根据教育对象不同合...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：教育发展研究 年份：2017
当前阶段,为“一带一路”建设提供协同服务成为中国职业教育的新使命。职业院校要处理好来华留学与境外办学两个方面的关系,在遵循“精准宣传”、“需求导向”、“质量取胜”...
[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：中国高教研究 年份：2014
在国家政策和示范性高职院校建设项目等推动下,我国高职院校得到了较快发展。在新的历史时期,高职院校的发展理念需要从政府主导型向院校自主发展型转变;从规模发展型向内涵...
[期刊论文] 作者：任君庆,
来源：职教论坛 年份：2004
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[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：1998
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[期刊论文] 作者：任君庆,,
来源：教育发展研究 年份：2016
破解职业教育供给侧结构性困境,要通过建立自下而上的职业院校专业动态调整机制破解专业困境,通过优化整合资源的举措破除布局困境,通过"就业导向"到"生涯导向"的过渡破除导...
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