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[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：小学科学·教师版 年份：2020
音乐课程标准强调，音乐教学是音乐艺术的实践过程，教师应积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。换言之，将音乐置于开放化视野下活化教学，就是要在遵从学生认知发展规律和生......
[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【关键词】分层教学法;初中英语阅读教学;应用 【作者简介】任义娟，灌云县小伊中心。 结合新...
[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【关键词】任务教学法;初中英语听力教学;应用 【作者简介】任义娟，灌云县小伊中心...
[期刊论文] 作者：任义娟,,
来源：北方音乐 年份：2015
小学音乐教学大纲里明确的提出音乐教育的目的就是启迪学生的智慧、陶冶学生的情操、培养学生的审美情趣等,最终使得学生的身心能够得到健康的发展的同时,还能够具备一定的音...
[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：小学科学:教师 年份：2020
音乐课程标准强调,音乐教学是音乐艺术的实践过程,教师应积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美...
[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
音乐，是小学低年级学生最喜欢的学习内容之一，在教学中要利用现代化的信息教学手段，通过交互式信息技术去创设音乐情境，激发学生的学习兴趣;通过灵活多样的综合手段进行教学，让学生直观形象地感知音乐、理解音乐和学习音乐。 小学低年级的音乐教学一直以来都是老......
[期刊论文] 作者：任义娟,
来源：小学科学:教师 年份：2021
现代化的小学音乐教育教学,非常注重对学生感受美、体验美、欣赏美和创造美能力的培养,而传统的音乐教学模式已很难实现这个理想教学目标。这需要教师把培养学生的音乐核心素...
[期刊论文] 作者：项厚生,安俊芳,孙保海,任义娟,
来源：现代盐化工 年份：2021
按照NY/T 1121.6—2006《土壤检测第6部分:土壤有机质的测定》的检测标准,测定土壤中有机质含量,并依据化学分析中不确定度评估指南,通过建立相关的数学模型,确定测量结果的不确定度来源,如对样品前处理、检测精度及标准曲线等的不确定度分量进行分析和评定,并......
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