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[期刊论文] 作者：付文暄,,
来源：华夏教师 年份：2017
写作,于英语教学而言,是重点,亦是难点。在教学中"教师怕教,学生怕写"的实际情况以及"重写作指导与训练,轻作文批改与讲评"的实质问题普遍而严峻;写作,于学生学习而言,亦是如...
[期刊论文] 作者：付文暄,
来源：中国校外教育(中旬) 年份：2020
【摘要】结合多年的教学实践经验，对英语课程标准以及人教版英语教材的内容进行研读，并将其作为出发点，对学生在英语课堂上良好的行为习惯以及实践技能的培养和提升进行了探索，教师需要抓住细节之处，并将其作为基本的出发点，在练习中实现对知识的活学活用，从而实现对初......
[期刊论文] 作者：付文暄,,
来源：新课程·中学 年份：2019
农村乡镇学校,学困生数量较多.要提高学校的办学质量,必须研究学困现象,采取有效措施改变现状.要有效地解决这些“学困生”在学习上的困难,就必须对“学困生”学习困难认知特...
[期刊论文] 作者：付文暄,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：付文暄,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
信息技术在初中英语核心素养教学中的开展必须要发挥教师主导作用,高扬学生主体优势;要形成教学全面扩展,让学生能够在全面学习中提升素养;要活学活化教学过程,激活学生学习的动机和情感。本文结合教学实践经验,总结了信息技术在初中英语核心素养教学中的实践策......
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