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[期刊论文] 作者：仇剑虹,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2014
1.幼小衔接需要制度保障。美国的幼小衔接有明确的制度保障,历年来的《儿童早期教育法》《儿童保育与发展固定拨款法》《不让一个孩子掉队》《入学准备法》等相关的法律,对幼...
[期刊论文] 作者：仇剑虹,郑美琪,寒倩,,
来源：幼儿教育 年份：1996
设计意图:大班孩子已经具备了一定的听、说能力。在我班孩子已有听说新闻的经验的基础上,我设计了“电视新闻”这一情境,给孩子们创设一个听、说、想象的自由空间,让孩子们...
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