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[期刊论文] 作者：仇凤华,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】《英語课程标准》中明确指出：科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。学习过程评价一直以来是基础教育的薄弱环节，也是新课程实施过程中的重点和难点。因而，在设计和实施评价的过程中，教师应根据各阶段教学的特点与评价目的，充分考虑学生的年龄、心理特征......
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