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[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：中外医学研究 年份：2013
目的:探讨上消化道穿孔的术后护理。方法:对笔者所在医院行上消化道穿孔修补术的45例患者的术后护理资料进行回顾性分析。结果:45例患者行穿孔修补术后均全部康复出院,术后3...
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：中国现代药物应用 年份：2014
目的观察整体护理在病毒性肝炎患者中的应用价值。方法选取本院2011年9月～2012年9月收治的200例病毒性肝炎患者,随机将其分为两组：研究组（100例）和对照组（100例）,两组患者给予相同......
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：政治指导员 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：职业时空 年份：2008
党的十七大报告确立了科学发展观的指导思想，这一指导思想的提出对于我国深化改革开放和进一步完善社会主义市场经济体制是一个巨大的促进和鼓舞，同时也使“三农”问题的解决具......
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2017
目的观察妊娠高血压综合征采用黄芪注射液联合盐酸拉贝洛尔和硫酸镁治疗临床效果。方法选取我院2014年9月~2016年9月收治的妊娠高血压综合征患者100例作为研究对象,采用随机...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：基层医学论坛 年份：2013
急性胰腺炎是胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化的化学性炎性反应,其发病急骤,病情危险,病程较长并发症较多,病死率高。我科2009年4月-2012年8月收治急性胰腺炎患...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中国社区医师 年份：2018
目的:探讨妈富隆与米非司酮治疗更年期功能失调性子宫出血的效果。方法:收治更年期功能失调性子宫出血患者120例。对照组给予米非司酮治疗,试验组给予妈富隆治疗,对比两组治...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中外健康文摘 年份：2010
甲状腺功能亢进(甲亢)是一种常见的内分泌疾病,系甲状腺激素分泌过多所致.甲亢妇女常表现为月经紊乱、减少或闭经、生育力低.但在治疗后或未经治疗的甲亢妇女中,怀孕者亦不少...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中外健康文摘 年份：2010
弓形虫、风疹病毒(RV)、巨细胞病毒(CMV)及单纯疱疹病毒(HSV),构成了一组不同来源的病原体,简称TORCH,是引起胎儿宫内感染及新生儿出生缺陷的重要原因之一.妊娠期妇女感染TOR...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中外健康文摘 年份：2004
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[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2011
一、导入，草原风光图片欣赏 师：今天我们一起来学习《草原散章》这篇课文。（板书课题和作者）现在请大家一起欣赏一组草原风光图片。 （大屏幕出示一组草原风光图片） 师：大家感觉草原风光怎么样？ 生（齐）：美！ 师：下面我们一起跟随女作家楚楚到广袤的大草原上走一......
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2011
读了程少堂老师发表在《语文教学通讯》（2011年2B）上的《“文人语文”放谈》一文，作为一名一线教师，心中感慨颇多。 几乎在每一个语文人的心中，特别是每一个初登教坛的语文人的心中，都会有一个辉煌的“文人语文”梦。语文，天生丽质。她不仅有唐诗宋词的璀璨绚丽，更有......
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：中国保健营养 年份：2018
目的:分析讨论小剂量米非司酮治疗子宫腺肌症的疗效.方法:选取我院2016年4月～2017年6月收治的子宫腺肌症患者中80例,按照其入院号随机分为常规组和治疗组,各40例患者,常规组使...
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：中国保健营养 年份：2017
目的:观察在围绝经期阴道炎预防工作中实施健康教育的效果.方法:抽取时间段为2015年3月-2016年12月,我院收治的围绝经期阴道炎患者72例,按照实施护理方法的不同随机分为常规...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:功能性子宫出血的护理干预对缩短止血时间及改善预后的效果评价.方法选取本院收治的98例患者(功能性子宫出血),收治时间为2015年9月8日至2017年9月8日,把患者分为两组(...
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：中外健康文摘 年份：2012
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[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：随着初中九年级化学教学教学要求的不断提高，研究其相应教学方法凸显出重要意义。本文首先介绍了要用化学实验激发学生学习兴趣，分析了走进学生内心，加强对学生的了解。在探讨创建良好的教学氛围，同化学生对化学的学习兴趣，以及进行化学知识建构的基础上，分别对科......
[期刊论文] 作者：于爱英,
来源：语文学习 年份：2011
语文课教给学生些什么呢7”字，词、句、篇、语、修、逻、文”早已被批得体无完肤,是绝不能再逆流而上了。再说,回首自己上学时学习语文的经历．最厌烦的不就是老师在讲台上如江......
[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：北极光 年份：2017
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[期刊论文] 作者：于爱英,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2007
生命教育是引导学生正确认识人的生命培养学生尊重、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观使学生善待生命,完善人格,健康成长。新课程要求教育要遵...
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