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[期刊论文] 作者：于方军,夏侯洪涛,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
于方军老师告诉大家,这是一种新的技术,是手的延伸,最初的设计动机是...
[期刊论文] 作者：于方军,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
2015年12月4日，淄博创客空间在山东省淄博市张店区华侨城小学组织了一次分享活动。在分享活动中，我有意识地加入了一些调查，1个小时的时间里，12所学校的老师们分享了在开展3D打印......
[学位论文] 作者：于方军,,
来源：山东师范大学 年份：2009
伴随着教育技术的飞速发展,目前的教育改革也指向新的学习方式与教学方式。其中“自主学习,合作学习,探究学习”是新课程改革推荐的三种学习方式。有关理论探索也实践探索也...
[期刊论文] 作者：于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
Moodle是一个源代码开放的在线学习管理系统,教师在平时的教学中可以通过添加、修改各种活动或资源,来定制其课程形式,实现交互式的教学过程。Moodle是模块化的,提供很多不同...
[期刊论文] 作者：于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
对于物理原理和概念的理解,如果从学生喜欢玩的游戏入手,让学生利用Scratch这种简单的图形化编程工具进行游戏的设计,或者是通过修改游戏参数,来观察物理现象,分析物理问...
[期刊论文] 作者：于方军,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
学校在运用Moodle的教学实践中，着重强调了其在建构知识和互动评价方面的应用。以下就通过两个不同的案例具体阐述我们应用Moodle平台的实践探索。 ● 借助Moodle平台形成知识的建构 下面以初中历史《红军不怕远征难》一课为例，说明应用Moodle“再......
[期刊论文] 作者：于方军,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
学校在运用Moodle的教学实践中,着重强调了其在建构知识和互动评价方面的应用.以下就通过两个不同的案例具体阐述我们应用Moodle平台的实践探索....
[期刊论文] 作者：于方军,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
对于物理原理和概念的理解，如果从学生喜欢玩的游戏入手，让学生利用Scratch这种简单的图形化编程工具进行游戏的设计，或者是通过修改游戏参数，来观察物理现象，分析物理问题，验证物理规律，学生应该更容易理解。并且对于不能直接观察的一些微观现象，还可以通过虚拟仿真的......
[期刊论文] 作者：于方军,郑清华,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了"Scratch来了"这一专题之后,编辑深刻感受到研...
[期刊论文] 作者：于方军, 陈华,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
STEM(Science、Technology、Engineer、Math)教育起源于美国,旨在大力培养有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的公民。它不仅仅是科学、技术、工程、...
[期刊论文] 作者：于方军, 张婷婷,,
来源：中国信息技术教育 年份：2012
最初认识Scratch是在"教育大发现"社区,在同庄秀丽老师的交流中谈到了Scratch。并且"教育大发现"社区简报在2011年5月介绍了Scratch。2012年初,通过北京景山学校的吴俊杰...
[期刊论文] 作者：于方军, 乔君,,
来源：中国信息技术教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：马丽燕, 于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
Python是一门高级动态编程语言,简洁、易读,还带有丰富的第三方库,能提高编程效率,很多开源的人工智能算法库也是用Python完成的,因此很多地区的中学信息技术课本引入了Pytho...
[期刊论文] 作者：岳尊龙, 于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
随着3D打印技术的快速发展,人性化、生活化、智能化的3D打印技术已经渐渐融入到我们的日常生活,走进我们的家庭,成为我们动手制作、创意成型的得力助手。现在你只要轻点...
[期刊论文] 作者：于恺,于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
根据三年级学生使用Scratch的情况来看,小学生使用这个软件没有问题,缺乏的是教师的引导和一些应用经验。Scratch与其说是编程软件,不如说是一款辅助教学的工具、游戏工具。S...
[期刊论文] 作者：张婷婷, 于方军,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
“小胖”是进化者公司为孩子设计的机器人,它具备强大的语音交互功能,能根据主人要求自行走动,回答各种难题。聊天机器人作为人工智能应用层面的入门课例,容易激发学生的兴趣...
[期刊论文] 作者：于方军,岳尊龙,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
BYOB介绍BYOB的全称是Build Your Own Blocks,它是Scratch的一个扩展版,由Jens Monig（Enterprise Applications Development, Microsoft Corporation）和Brian Harvey（University...
[期刊论文] 作者：于方军,乔君,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
常规的实验仪器在进行物理试验时,在易用性、精度、数据记录分析等方面还存在很多不足。例如,＂研究固体熔化时温度的变化规律＂这个物理实验需要每隔1分钟记录一次数据,读取温度......
[期刊论文] 作者：于方军,乔君,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
2017年7月,国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确提出:实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。规划的颁布为我国在基础教育领域...
[期刊论文] 作者：于方军 王相滨,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
合作学习作为一种富有创意和实效的学习策略,在基础教育中被广大教师普遍采用,但在实施过程中由于其复杂性,应用起来又不太容易,如合作学习中一种重要的学习策略“学生小组成绩分工法(STAD)”中,学生成绩和小组成绩的统计如果手动完成,工作量是非常巨大的。最近......
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