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[期刊论文] 作者：常延廷,
来源：学术交流 年份：2005
读了杨树彬、于国瑞...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2015
基于消费者认知自编服装品牌测评量表,对宁波太平鸟女装品牌进行测评,以实证研究数据反映该品牌建设现状,并在应用中进一步验证了服装品牌评价模型的有效性和适用性。结果表...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：浙江纺织服装职业技术学院学报 年份：2015
课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：上海纺织科技 年份：2003
研究了品牌服装设计的特殊性质和运作方式,探讨了该系统对服装产品生产的影响,提出了品牌服装设计是综合因素设计的新概念....
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：中国放射肿瘤学 年份：1987
放射治疗是宫颈癌的主要治疗手段。由于宫颈与直肠及膀胱的解剖关系非常密切,所以在宫颈癌进行放射治疗时不可避免地要对直肠及膀胱造成不同程度的放射损伤,最常见的严...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：纺织学报 年份：2004
通过服装市场几种常见现象的研究和分析 ,提出品牌服装营销策略的有效途径。...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：丝绸 年份：2009
中性化服装是在中性时尚的影响下,从服装功能分类上引出的概念。中性化服装不是中性装,也不同于女性化男装和男性化女装。中性化服装对个体的意义主要有:中性化着装适应职业...
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：宁波大学学报：人文科学版 年份：2005
通过时装创意意境的特点、形成及表现的研究,探讨了时装创意意境的作用和表现方式,提出意境是时装设计创意的最高境界的论点和时装创意如何表现的有效途径....
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：浙江纺织服装职业技术学院学报 年份：2011
调查艺术设计专业毕业生的就业状况,并对调查反馈的相关信息进行分析研究,提出：我国综合性大学艺术设计教育应该扬长避短,与艺术院校实行错位培养;人才培养方向定位是既懂设计......
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：浙江纺织服装职业技术学院学报 年份：2005
通过系列时装的基本要素、构思方法、创意的可延伸性等方面的研究,介绍了系列时装设计的方法和有效途径,提出了系列时装创意的可延伸性问题....
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2016
通过创意设计、设计理念、概念设计的探究和分析,对三者的关系及作用进行了全新的思考,提出了创意设计是一种思维方式、设计精神和设计主张的新观点,总结了设计理念的生成源...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：丝绸 年份：2008
中产阶层是消费领域最具价值潜力的人群。中国中产阶层的消费镜像带有独特的社会文化特征。服装是阶层区隔的外在符号。国内男装品牌正是瞄准中国社会方兴未艾的中产阶层来定...
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：丝绸 年份：2012
根据相关研究提供的研究线索，结合服装品牌评价的特殊性，编制了基于消费者认知的服装品牌评价问卷，构建消费者对服装品牌评价的认知维度。探索性因素分析结果表明，该问卷的内部一......
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：现代服装 年份：1997
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[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：现代服装 年份：1997
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[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：丝绸 年份：2005
运用CVD技术主张的新视角对童装品牌价值和设计进行再思考,提出童装品牌价值提升的自上而下的童装设计理念....
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：武汉科技学院学报 年份：2005
通过对服装教育现状形成原因的分析,提出运用整合营销理念改革服装设计教学的全新思路....
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2017
课题教学是与传统教学相对立的一种现代教学方式，注重学习能力和综合能力的培养，能让学生由被动学习转变为主动学习，符合设计专业教学的特殊需要。课题教学评价应该以导为主、以......
[期刊论文] 作者：于国瑞,
来源：纺织学报 年份：2004
研究服装流行要素的作用、识别和利用方法,提出品牌服装设计是一种综合因素设计的新概念,指明品牌服装设计构思的多种有效途径....
[期刊论文] 作者：于国瑞,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2015
课题设计是课题教学的核心环节,关系到课题教学的效果和质量。课题设计体现学习过程重于学习结果的教学思想,其教学目标是使学生＂会学＂而不仅仅是学会。教师在课题设计过程中,......
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