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[期刊论文] 作者：习芳娟,
来源：新课程 年份：2022
＜正＞阅读能力是衡量小学生语文水平的重要指标，不仅影响着小学生的成绩，还会对其未来对各种文本的理解和“三观”的形成产生重要影响，但从当前小学阅读教学的实际情况来看，部分小学生受到各种条件的限制，本身并未形成较高的阅读能力，基于此，有必要对其展开更深入的探究。......
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