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[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：化学教育 年份：2011
结合"化学反应原理"(选修4)模块的教学实践,对化学平衡常数的量纲、化学反应进行的方向和沉淀的转化等内容,在更高的层面上进行了深入探讨。...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：中小学教材教学 年份：2003
在学生走进化学世界,从化学角度认识了身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘,学习了一些基本的化学概念和化学技能之后,本单元开始研究碳和碳的氧化物。本单元包括三个...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2013
结合人教版《义务教育教科书·化学》(九年级下册)的修订,介绍了金属活动性顺序的变迁、金属活动性顺序的适用范围、金属活动性和金属性的区别与联系。...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
介绍了分子、原子概念的历史演变,百年化学教科书中分子、原子概念的变迁,分子、原子教学中应注意的问题等。...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
介绍了元素概念的历史演变,百年化学教科书中元素概念的变迁,元素概念教学中应注意的问题等。...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：化学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
介绍化合价概念的历史演变、百年化学教科书中化合价概念的呈现方式及特点、化合价和氧化数的联系与区别等。...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
介绍了酸、碱概念的历史演变,百年化学教科书中酸、碱概念的变迁,酸、碱概念教学中应注意的问题等。...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中学化学教学参考 年份：2007
全面提高学生的科学素养,是2001年开始的基础教育化学课程改革的主要目标之一。化学史作为科学史的一个分支,具有丰富的教育内涵。在化学课程和教材中编排与化学史相关...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中国特殊教育 年份：2018
根据相应的课程标准编写的聋校义务教育化学教材,全面贯彻党和国家的教育方针,落实"立德树人"根本任务;教材体系结构的构建便教利学,有利于提高聋生的科学素养;教材的内容贴...
[期刊论文] 作者：乔国才,,
来源：中小学教材教学 年份：2015
乙烯与溴的加成反应是高中有机化学中的重要实验内容。人教版高中化学教材中曾经出现过溴水和溴的四氯化碳溶液两种试剂,[1-2]目前人教版高中化学教材中用的是溴的四氯化...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：课程.教材.教法 年份：2002
根据初中化学课程标准编写的人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学 (九年级下册 )》重视学生的生活经验和对科学过程的感受 ,突出学生的探究活动 ,坚持以学生的发展为本...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：中小学教材教学：中学理科 年份：2003
在学生走进化学世界,从化学角度认识了身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘,学习了一些基本的化学概念和化学技能之后,本单元开始研究碳和碳的氧化物。本单元包括三个...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：课程．教材．教法 年份：2002
根据初中化学课程标准编写的人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学（九年级下册）》重视学生的生活经验和对科学过程的感受，突出学生的探究活动，坚持以学生的发展为本，注意......
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：化学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：中学生数理化·八年级物理人教版 年份：2010
提起化学，你的脑海中也许会出现一间摆放着化学仪器和药品的实验室，或者穿着白色实验服的化学实验员，甚至可能浮现爆炸、中毒等具有危险性的画面。其实，你知道吗?化学就在我们身边，我们的衣、食、住、行样样都离不开化学。例如，色泽鲜艳的衣料需要经过化学方法进行处......
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：魅力中国 年份：2020
年级教导会是落实教学常规管理主要手段,是学校、教师、家长、学生沟通桥梁.开好年级教导会要体现学校管理功能,要做好会前准备,要做到内容充实,要做好会后落实....
[学位论文] 作者：乔国才,
来源：北京师范大学 年份：1996
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[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：中学化学教学参考 年份：2020
结合人教版《化学反应原理》模块教材的研究和编写,从化学学科理解的角度对体系和环境、内能和焓、△H的单位、反应历程和基元反应、正负极和阴阳极、电极电势的形成等六个学...
[期刊论文] 作者：乔国才,
来源：中学化学教学参考 年份：2019
人教版《普通高中教科书化学·必修第一册》的主要特点是:立足初中,做好衔接;注重理论的引出和指导作用;注重化学认识视角和认识思路的提炼;注重情境、问题和活动的整体设计;充分体现化学课程的育人功能;强化学生安全意识的培养。......
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