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[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：教育教学论坛 年份：2011
写话训练是语文教学的一个重要组成部分，是培养其语文综合能力的一种训练。从增加学生识字量及语言积累入手，结合课文阅读写话，以图为凭借，引导学生看图说“话”把话说“细”，可以......
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2016
【摘 要】 语文是小学教育课程中的一门基础性的学科，对于学生语言表达能力、沟通交流能力方面都有着重要的作用。在小学语文的教学过程中，应该抓住学生的兴趣所在，寓教于乐，使得学生能够进行自主学习，让学生的语文素养能够在不断积累中得到提高。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
【摘 要】 在中高年级写人记叙文的教学中应关注文体特点，关注记叙文的表达形式，引导学生关注“点”，发现语言表达的奥妙，留下“面”，感受记叙文在布局谋篇上的特点，在“点面”学习的基础上，引导学生表达迁移，从而习得语言，发展语言。 【关键词】 关注文体 习得......
[期刊论文] 作者：严成宁,,
来源：文科爱好者：教育教学版 年份：2011
要使学生学会怎样读书，必先使学生学会怎样思维，因此引导和训练学生的思维在语文教学中就显得尤为重要。实践表明：引导和训练学生的思维能力，只要遵循儿童的认识规律，挖掘文章的内......
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2019
小学语文教学要关注学生的学习兴趣,激发他们的课堂参与热情。儿童诗是适合小学低年级语文学习的一种学习材料,在小学低年级教学中,我们可以引导学生通过朗朗上口的儿童诗歌...
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2020
小学中低年级语文教学中,教师要引导他们有写作的意识,激发他们写作热情和意愿,进行观察、思考和表达的训练,获得一些写作方法.本文就中低年级学生起步日记为研究对象,探讨借...
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
语文教师运用批注式阅读教学，可以要求学生按照这个模式来探究课文重点，学生慢慢掌握一种阅读思考习惯，形成一定的阅读方法，使得自己的语文阅读学习能力得到提升。围绕统编语文教材实施批注式阅读教学，应从课前准备、课堂互动、课后反思三个环节采取相应策略。课前要......
[期刊论文] 作者：严成宁,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
“陌生化”理论在小学语文阅读教学中的应用，可以打破学生对于文章以及课堂教学的固化认识，有利于引导学生积极学习，保持对学习的新鲜感。为了提升小学语文阅读教学的效果，本文对“陌生化”理论指导下的小学语文阅读教学进行研究，分析了陌生化阅读的内涵和意义，并提出......
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